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八年级科学下册 1.4 电动机课件1 浙教版-浙教版初中八年级下册自然科学课件

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复习: 1 、奥斯特实验证明了 ,其方向与 方向有关。 2 、电磁铁磁性的有无可通过 来控制;磁性的强弱可通过 来控制;磁场的方向可通过 来调节。通电导体周围存在着磁场电流通断电电流的大小电流的方向第四节 电动机回顾 :1820 年丹麦物理学家奥斯特发现通电导体周围存在着磁场。磁场对电流会不会产生作用呢 ?探究一: 磁场对电流的作用给导体通电,导体就运动起来。现象:通电导体在磁场里要受到力的作用。结论:科学探究二:1 、闭合开关观察,原来静止在磁场中的导体运动情况 .2 、磁场方向不变,改变电流方向,观察磁场中导体运动方向 .3 、电流方向不变,改变磁场方向,观察磁场中导体运动方向 .4 、同时改变电流方向、磁场方向,观察磁场中导体运动方向 .结论:1 . 通电导体在磁场中受到力的作用 .2 . 磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关 . 3 . 当只改变电流方向或只改变磁场方向时,通电导体受到的磁场的力方向发生改变 .4 . 同时改变电流方向和磁场方向时 , 通电导体受到的磁场的力的方向不变左手定则 通电导体在磁场中受到力的方向,跟电流方向和磁感线方向有关,三者之间的关系,可用左手定则来判定.伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,使四个手指所指的方向为电流的方向,那么大拇指所指的方向就是通电导体受力的方向.左手定则① 伸出左手,让拇指与四指垂直且在同一平面内;② 将左手放入磁场中,手心对着 N 极,磁感线垂直穿过手心;③ 让四指指向导线中的电流方向;④ 则大拇指指向导线的受力方向。磁场对电流的作用有大小吗?你能用实验证明吗?(1)改变滑动变阻器的滑动片位置,使通过导体的电流增加,观察导体在磁场中运动速度.(2)用更大的U型磁铁代替原来的磁铁,观察导体在磁场中运动速度. 通电导体在磁场中会受到力的作用,力的大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关; 用矩形线圈代替原来导体(增加通电线圈的有效长度)放在碲形磁铁两极间的磁场中,并把线圈悬挂在铁架台上,线圈两端通过开关与电源相接,闭合开关,观察线圈会发生什么现象?二、分析通电线圈在磁场中的受力情况线圈 ab 和 cd 两段受力的方向相反且不在同一直线上 , 线圈就转动分析演示线圈 ab 和 cd 两段受力方向相反且在同一直线上 , 大小相等 , 成为一对平衡力 , 线圈就不动分析...

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