荷花淀教学设计阿健执教班级：高2011级6班教学目的：1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法；2、整体领略小...
油水分离荷塘之美观察，是孩子们提升绘画表现力的最有效的方法。本课《荷塘之美》在创作前首先欣赏图片整体感受荷塘的美丽，其次了解花与叶...
荷花一、教学目标：1．学会本课的12个生字以及词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。养成积累语言的良好习惯。3．欣赏荷花的...
荷花•挨挨挤挤翩翩起舞•莲蓬仿佛蜻蜓荷花•碧绿舞蹈清香衣裳破裂饱胀荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形...
荷花héāiliánpéngzhàngfúshangpiāndǎoqīngtíng荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓随风飘动读一读，写一写我会读:荷花...
一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。开在炎炎烈日下，长在清清碧波中，身陷污泥心地洁，芳香扑鼻醉人心。(猜一植物)(猜一植...
散文：灼灼荷花瑞散文：灼灼荷花瑞此时，夏至到，应是荷花开得饱满。年年荷开，一塘一塘的。近几年，城市周边，有了好几个荷花湖。大面积的...
荷花•挨挨挤挤翩翩起舞•莲蓬仿佛蜻蜓荷花•碧绿舞蹈清香衣裳破裂饱胀荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形...
荷花淀教学设计教学目标【知识、技能目标】1、学习本文充满诗情画意的景物描写，理解“诗体小说”的特点2、培养学生分析作品人物性格特征的...
《荷花》教案(苏教版三年级第六册)教学要求：1、学会本课生字新词，有感情地朗读课文、背诵课文第二、四小节。2、体味白荷花的种种姿态，感...
荷花挨挨挤挤翩翩起舞莲蓬仿佛蜻蜓荷花碧绿舞蹈清香衣裳饱胀破裂荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。...
《荷花》教学反思：《荷花》一文语言清新，颇有美感，值得品味与积累。因此，设计时，我以“画”为线索贯穿整课，扣住课文的第二与第四两个...
一、教材分析：1、本课在教材中的地位和作用：苏教版小学语文第六册第十二课的《荷花》是一篇写景记叙文，本文写了“我”在公园的荷花池边...
荷花教学目的要求：1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，...
猜谜语猜谜语一个小姑娘，一个小姑娘，坐在水中央。坐在水中央。身穿白衣裳，身穿白衣裳，坐在绿船上。坐在绿船上。打一植物（）打一植物（...
一、教材分析在这篇课文中，作者叶圣陶按照看荷花的顺序，描写了公园里一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受，赞美了荷花的姿态之美以及荷...
猜谜语猜谜语一个小姑娘，一个小姑娘，坐在水中央。坐在水中央。身穿白衣裳，身穿白衣裳，阵阵放清香。阵阵放清香。打一植物（）打一植物（...
《荷花》洪山小学李平说课稿一、说教材《荷花》是一篇写景抒情的文章。这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸...
3.荷花[教材分析]《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及...
动动小脑筋美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。谜底：（荷花）挨()挨挤()挤翩()翩起舞花骨()朵嫩()黄莲()蓬饱胀()姿()势仿()...
