小学语文第二册小壁虎借尾小壁虎借尾巴巴壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。...
比尾巴参加比尾巴的有（）、有（）、有（）、有（）、有（）、还有（）。猴子兔子松鼠公鸡鸭子猴子（）、（）、（）、（）、（）和（）参加...
没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴拨水呢。牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？不行啊，...
比尾巴优秀教学设计">教学设计教学目标：1、正确认读“猴、松”等12个生字，会写“云”等3个生字，认识1种笔画“撇折”，三个偏旁“矢、八...
下载后可任意编辑谁的尾巴最有用教案(一)活动名称:谁的尾巴(二)活动目标:1.在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。2.鼓...
爬行动物，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。也叫蝎虎，旧称守宫。15.小壁虎借尾巴学习目标：•1、我能正确、...
16.比尾巴课题比尾巴课型新授课设计说明本课设计始终处于师生平等的氛围中，使学生的个性得到张扬，通过不同形式的识字、朗读，感悟文章的...
下载后可任意编辑小壁虎借尾巴说课稿小壁虎借尾巴说课稿1《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话，他处于人教版小学语文一年级下册第四单元，本单...
1717小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴猜猜看！有虎来，非老虎，穿着一身花衣服，追着蚊虫吃吃吃，爬起墙壁呼呼呼。壁虎1717小壁虎借尾巴小壁虎借尾...
猜谜语1.脑袋聪明，手脚灵活，喜欢爬树，最爱吃桃。2.耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。3.小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。6.脚像小扇子，...
21.小壁虎借尾巴•让我们一起来学习生字吧！学习要求：•1.试着读课文，圈出不认识的字。•2.标出自然段序号。•小壁虎为什么要去借尾巴？...
1人教版二年级（下）第四单元17、小壁虎借尾巴17壁虎借尾巴教学目标：1、会认“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个字。2、有...
壁虎借书蚊子大蛇逃跑难过姐姐新衣服生词生字壁虎借蚊蛇逃难姐新自读要求（1）读通课文，不加字，不漏字。（2）标出自然段的序号。（3）思...
比尾巴教学目标：1、认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁；会写“长、比”等4个字和竖提一个笔画。2、朗读课文，读好问句的语...
《比尾巴》教学设计教学目标：1、随文识字，认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云、公、车”3个字，理解词语的意思。2、正确、流利地朗...
语言教案：长尾巴活动目标：1、认真观察图片，能在教师的引导下用简单的语言讲述图意。2、通过理解图片内容，幼儿知道应该养成良好的进餐习...
第二课时一、复习检查。1.指名读生字“壁、虎、借、尾、难”，并用“虎、借、尾”口头组词。2.指导学生口头填空：小壁虎的尾巴()了，多()哪...
《小壁虎借尾巴》教学设计教学过程：一、启发谈话，揭示课题。1.同学们，今天老师给你们带来了一位新朋友，你们想不想知道他是谁啊？那就让...
《比尾巴》教学设计教案背景：人教课标版一年级教学课题：《比尾巴》教材分析：在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课用三问三答的...
17、《小壁虎借尾巴》最新教学目标：1、理解课文内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。2、学会生字“虎、蚊、...
