天有多大？不过井口那么大无边无际青蛙坐在井里，它看到了……井沿Jingyan井沿你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点...
13、坐井观天教学设计教学目标：１、能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；2、发挥想象力，初步理解寓意；3、读文巩固识字，理解“...
•1、边读边标出自然段。•2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。•3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。小鸟井沿相信...
《坐井观天》教学反思《坐井观天》是一篇有趣的寓言故事，它以浅显、简单的故事说明了一个深刻的道理。如何在一节课中，让学生自主，愉悦地...
13.坐井观天扶绥县新宁镇二小青藤丹子小鸟井沿相信青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水自由读课文2、数一数，课文有几个自然段？1、读准字音...
教案人教版二年级《坐井观天》说课设计我今天说课的标题是人教版二年级上册第十三课《坐井观天》。“坐井观天”是个家喻户晓的寓言故事。故...
信xìn沿yán抬tái际jì蛙wā错cuò答dá还hái“你从哪儿来呀？”“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”“朋友，别说大...
坐井观天自由读课文2、数一数，课文有几个自然段？1、读准字音。井沿青蛙回答弄错不信抬头坐井观天无边无际我能组信（）言（）沿（）没（）...
13坐井观天人教版二年级上册井底之蛙•学习目标:•1、有感情的朗读对话，能分角色朗读课文，体会青蛙自信、傲慢的语气。•2、理解课文寓意...
13.坐井观天青蛙回答井沿无边无际抬头相信弄错坐井观天口渴喝水还用小鸟井沿相信青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水我能组信（）言（）沿（...
天有多大？不过井口那么大无边无际青蛙坐在井里，它看到了……井沿Jingyan井沿你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点...
——《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的...
信xìn沿yán抬tái际jì蛙wā错cuò答dá还hái我能组信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（）娃（）信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃...
13坐井观天教者：韦治伍【教学目标】：1.学会本课两个生字，理解“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。2.以学为主，通...
《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新...
《坐井观天》说课稿一、说教材《坐井观天》这是一则寓言故事，课文通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事，文章通过青蛙和...
《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道...
•1、边读边标出自然段。•2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。•3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。井沿青蛙回答...
13、坐井观天自由读课文2、标出自然段序号，数一数，课文有几个自然段？1、读准字音。3、课文讲了一个怎样的故事？（）和（）争论（）。青...
坐井观天坐井观天坐井观天坐井观天朋友井沿弄错不信看见抬头青蛙回答péngyounòng坐井观天坐井观天蛙坐井观天坐井观天坐井观天坐井观天“...
