13坐井观天人教版二年级上册井底之蛙•学习目标:•1、有感情的朗读对话，能分角色朗读课文，体会青蛙自信、傲慢的语气。•2、理解课文寓意，懂得学习、做事要眼界开阔，不能短浅的道理。•3、能在初步理解课文寓意的基础上发挥想象续编故事。自学指导：（一）1、青蛙住在什么地方？2、小鸟从哪儿来？3、他们为了一件什么事争吵起来呢？青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。•自学指导（二）•1、青蛙的看法是什么？它眼中的天是什么样？它为什么说天只有井口那么大？•2、小鸟的看法是什么？它眼中的天是什么样？无边无际是什么意思？青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”小小辩论会：•你认为青蛙和小鸟谁说的对？为什么？同桌讨论汇报。看谁说的对？(填一填）•1、青蛙坐在（），看到的天（）那么大。•2、小鸟站在（），看到的天（）。续编故事终于有一天，在小鸟的帮助下……，青蛙跳出了井口。青蛙看到————————。“天果然像你所说的一样，无边无际，大得很。”这时，青蛙对小鸟说：•角色扮演，深入体验•课文中的两个小动物，你喜欢谁？为什么？•你要向谁学习？•我们要像小鸟一样做一个见多识广的人！
