第 6 节 力的分解 1．已知一个力求它的分力的过程，叫____________，力的分解是____________的逆运算，同样遵从平行四边形定则．2．把...
第 38 讲 酶的应用[考纲要求] 1.果汁中的果胶和果胶酶。2.α淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测。考点一 果汁中的果胶和果胶酶1．果...
第 4 节 摩擦力 1．两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍____________或__________...
第九章 化学反应速率和化学平衡学案 41 化学反应速率[考纲要求] 1.了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 2.了解催化剂在...
第 37 讲 微生物的利用[考纲要求] 1.大肠杆菌的培养和分离。2.分离以尿素为氮源的微生物。考点一 微生物的培养相关条件与技术1．繁殖...
第 3 节 弹 力 1．发生弹性形变的物体，由于______________，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．弹力的产生有两个条件：...
学案 44 化学反应速率 化学平衡图象化学反应速率和化学平衡图象类试题是化学试题中的一种特殊题型，其特点是：图象是题目的主要组成部分...
【步步高 学案导学设计】2014-2015 学年高中物理 第二章 磁场章末总结学案 新人教版选修 1-1一、三种常用的电流的磁场的比较安培安则...
第 5 讲 科学探究的思想科学探究思想在生物学科中的应用充分体现了“掌握相关操作技能，验证简单生物学事实，对生物学问题进行初步探究...
第二章 化学物质及其变化学案 7 物质的组成、性质和分类[考纲要求] 1.了解分子、原子、离子等概念的含义，了解原子团的定义。 2.理解...
第 4 讲 具体问题具体分析的思想具体问题具体分析的思想在生物学科中的应用体现了“能从所给的课外材料中鉴别、选择相关生物学信息，并...
第 1 节 力第 2 节 重 力 1．如图 1 中的甲、乙表示了力的作用效果，其中图甲表示力能使物体的________________；图乙表示力能使...
学案 42 化学反应的方向和限度[考纲要求] 1.了解化学反应的方向与化学反应的焓变和熵变之间的关系。 2.掌握化学反应在一定条件下能否自...
学案 38 原电池 化学电源[考纲要求] 1.了解原电池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。2.了解常见化学电源的种类及其工作原理...
4.4 信息化社会[学习目标定位] 1.了解常见的传感器及其应用，体会传感器的应用给我们带来的方便.2.了解信息的拾取、传递、处理、记录的基...
第 3 讲 抽象问题具体化的思想抽象问题具体化的思想在生物学科中的应用充分体现了“能用文字、图表以及数学公式等多种形式描述生物事实...
第 2 讲 程序化解决问题的思想程序化解决问题是指解决问题时按照某种机械程序步骤一定可以得到结果的处理过程。简单地说，就是遇到某些...
学案 40 新型化学电源的高考命题角度及其解题策略高考中的新型电池，有“氢镍电池”、“高铁电池”、“锌—锰碱性电池”、我国首创的“海...
第 1 讲 普遍联系的思想普遍联系的思想在生物学科中的应用，充分体现了“能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结...
第八章 化学反应中的能量变化 电化学学案 36 化学反应与能量变化[考纲要求] 1.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形...
