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标签“何在”的相关文档,共2272条
  • 如何在语文教学中运用多维教学法

    何在语文教学中运用多维教学法VIP

    何在语文教学中运用多维教学法所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维,...

    2024-11-19发布62 浏览2 页30 次下载23 KB
  • 如何在学生中树立自己的威信

    何在学生中树立自己的威信VIP

    何在学生中树立自己的威信古人云:"有威则可畏,有信则乐从,凡欲服从者,必兼备威信。"有威信的老师,学生会心悦诚服地接受他的教育和劝...

    2024-11-19发布83 浏览1 页10 次下载25 KB
  • 如何在Excel中快速输入大写中文数字

    何在Excel中快速输入大写中文数字VIP

    何在Excel中快速输入大写中文数字我们在用Excel处理数据的过程中,特别是会计,大写金额一栏的输入有些烦琐,但跟Word一样,Excel也提供了...

    2024-11-19发布184 浏览1 页12 次下载20.04 KB
  • 如何在班主任工作中践行师德规范

    何在班主任工作中践行师德规范VIP

    何在班主任工作中践行师德规范班主任工作是一项非常艰辛、愉快的工作,我在从教三十年的教学生涯中,现担任班主任工作。我在教书育人、为...

    2024-11-19发布162 浏览3 页17 次下载25.5 KB
  • 如何在玩中分类

    何在玩中分类VIP

    小学数学一年级《分类》教学案例教学目标:1.初步感知分类的意义,通过操作学会分类的方法。2.通过分一分,看一看,培养学生的操作能力,...

    2024-11-19发布64 浏览3 页21 次下载28.5 KB
  • 如何在小学语文教学中注入情感教育

    何在小学语文教学中注入情感教育VIP

    在小学语文阅读教学中注入情感教育1.情感教育的作用作为一门人文学科——语文学科,应该是语言文字训练和人文教育的综合。无论是从工具性...

    2024-11-19发布181 浏览2 页27 次下载24.5 KB
  • 如何在新课程教学中落实基础知识

    何在新课程教学中落实基础知识VIP

    何在新课程教学中落实基础知识【案例背景】基础知识是能力的载体,知识系统的因子,任何学习能力的形成、知识系统的建构都是要以掌握基础...

    2024-11-19发布135 浏览3 页24 次下载27 KB
  • 如何在自己的教育实践中贯彻心理健康教育的具体原则

    何在自己的教育实践中贯彻心理健康教育的具体原则VIP

    何在自己的教育实践中贯彻心理健康教育的具体原则?《基础教育课程改革纲要(试行)》所确定的新课程的核心目标即课程功能的改变:改变课...

    2024-11-19发布145 浏览6 页24 次下载16.21 KB
  • 如何在绘画活动中培养幼儿的创新能力刘莉

    何在绘画活动中培养幼儿的创新能力刘莉VIP

    何在绘画活动中培养幼儿的创新能力綦江区实验幼儿园刘莉《纲要》中指出,“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方...

    2024-11-19发布82 浏览4 页17 次下载30 KB
  • 如何在课堂实践中培养学生的创新个性

    何在课堂实践中培养学生的创新个性VIP

    何在课堂实践中培养学生的创新个性。呼兰八中吴英香党的十八大对当今教育提出了新的任务和目标:“培养同现代化建设相适应的数以忆计高素...

    2024-11-19发布192 浏览4 页18 次下载24.5 KB
  • 如何在小学英语教学中渗透新课改的理念

    何在小学英语教学中渗透新课改的理念VIP

    何在小学英语教学中渗透新课改的理念新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《英语课程标准》也进...

    2024-11-19发布155 浏览3 页8 次下载25 KB
  • 如何在识字教学中渗透口语交际

    何在识字教学中渗透口语交际VIP

    何在识字教学中渗透口语交际、写话的训练小学阶段尤其是低年级,是识字的高峰期。《课程标准》明确提出:小学阶段认识常用汉字2500个,而...

    2024-11-19发布56 浏览4 页13 次下载27.5 KB
  • 如何在小学数学备课中确定教学目标

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    何在小学数学备课中确定教学目标课堂教学“有效性”的追问与思考教师课前的教学设计是为了课堂教学,而课堂教学是一种目的性和意识性很强...

    2024-11-19发布113 浏览2 页9 次下载32.5 KB
  • 如何在应用题教学中进行思维训练

    何在应用题教学中进行思维训练VIP

    何在应用题教学中进行思维训练谭文小学陈丰数学知识源于生活,并最终服务于生活。而学生在探索数学奥秘时,正是其思维发展的过程,只有形...

    2024-11-19发布145 浏览9 页6 次下载47.5 KB
  • 如何在数学教学中激发学生的学习兴趣

    何在数学教学中激发学生的学习兴趣VIP

    何在数学教学中激发学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师”,成功的数学教学不是靠给学生“加压”,而是激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈...

    2024-11-19发布96 浏览2 页17 次下载25 KB
  • 如何在语文教学中构建有效的师生互动

    何在语文教学中构建有效的师生互动VIP

    何在语文教学中构建有效的师生互动新课程改革以来,为了提高中学语文教学效果,许多教师,尤其是我们年轻教师,在摸索、研究着新的教学模...

    2024-11-19发布65 浏览4 页4 次下载28.5 KB
  • 如何在童声合唱训练中培养学生的兴趣

    何在童声合唱训练中培养学生的兴趣VIP

    何在童声合唱训练中培养学生的兴趣有人说:“世界上最美的声音是童声,其中最动人的歌声是童声合唱。”童声合唱是一种群体性很强的演唱形...

    2024-11-19发布131 浏览2 页20 次下载15.75 KB
  • 如何在中学语文教学中开展成语教学

    何在中学语文教学中开展成语教学VIP

    何在中学语文教学中开展成语教学成语是在语言应用中长期使用、锤炼而形成的固定短语,它以高度凝练的语言形式,浓缩了十分丰富的文化内容...

    2024-11-19发布130 浏览3 页10 次下载27 KB
  • 小学数学教学中如何在理解的疑难问题上促使思维发展

    小学数学教学中如何在理解的疑难问题上促使思维发展VIP

    小学数学教学中如何在理解的疑难问题上促使思维发展数学的难点是纵横知识交错中的一个关节点。小学生由于年龄特征,对抽象的数学知识会产生...

    2024-11-19发布85 浏览1 页10 次下载21 KB
  • 试述如何在活动中为幼儿创造良好的语言环境

    试述如何在活动中为幼儿创造良好的语言环境VIP

    试述如何在活动中为幼儿创造良好的语言环境——明星镇城西幼儿园魏霞语言是幼儿和同伴之间进行游戏交往的工具,良好的语言交往能力的形成为...

    2024-11-19发布108 浏览5 页30 次下载21.5 KB
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