笔算两、三位数乘一位数南京市浦口区新浦实验小学刘晓君我探索：你准备怎样算出12×3的积？要求：1、摆，先用小棒图摆一摆；2、记，再画一...
（连续进位）用竖式计算下面各题6869137×7×8×6最大的一位数与最大的两位数的乘积是多少？算一算：399×5765×31、5厘米长的蚱蜢一次跳跃...
数学笔算乘法（进位）小学数学三年级下册两位数乘两位数44×8=32×9=42×11=21×23=352288462483同学们，你们都做对了吗？学会计算两位数乘...
第四单元：万以内的加法和减法（二）三位数加三位数（进位）一、复习旧知一、复习旧知笔算下面各题43＋5247＋61＝95说说你是怎么计算的？＝...
两位数乘一位数笔算（不进位）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com中心小学三年级前置学习前置...
100以内的加法和减法（二）进位加一、复习导入一、复习导入（一）看谁算得又对又快8＋5＝9＋6＝7＋5＝3＋3＋1＝5＋6＝7＋8＝8＋8＝4＋2＋1...
淘淘奇奇6×8=7×6=8×8=4×3=2×5=40+40=8+9=7×7=3×9=30+30+30=20+20+20+20=1、直接说出得数：48121742104964802790802、填空：2个十是...
《20以内的进位加法》教学方案教材来源：小学一年级《数学》教科书/人民教育出版社2012版内容来源：小学一年级数学（上册）第八单元主题：2...
三年级数学下册教学目标1.初步掌握一位小数加、减法的计算方法，体会和感悟小数加、减法的算理。2.提倡用多种方法计算小数加、减法，进而解...
“20以内的进位加法”的教学反思在学习“20以内的进位加法”时，学生由生活情境中找到数学问题后，课堂上绝大部分学生都知道9+6=15，但当你...
课前三分钟口算训练•11×5=23×3=15×6=14×4=31×3=45×2=•310×3=200×30=240×20=160×5=•125×8=25×40=笔算乘法（不进位）两位数乘...
《两位数加一位数、整十数》教学设计课型：新授教学目标：1、使学生学会两位数加一位数（不进位）、整十数的口算方法，并能正确地进行口算...
《笔算乘法》教学设计讷河市长发镇中心小学刘蕊教学内容：人教版三年级下册教材第46页的例1及做一做教学目标：1、掌握两位数乘两位数的不进...
◆教学资料包资料链接十进制的演化早期的计数形式，并没有位置值系统．何为位置值系统呢？位置值系统是这样一种数的系统，每个数字所安放的...
第2课时三位数加三位数的连续进位加法R·三年级上册一、新课导入笔算下列各题757+162=129+36=757+1629191919129+365161165二、探索新知某湿...
全镇“燃烧激情，争先进位”主题教育活动讲话稿同志们：今年3月初，xx市委决定在全市开展燃烧激情，争先进位主题教育活动；日前，中央、省...
三位数的加法笔算（连续进位）苏教版小学数学二年级下册古邳镇中心小学戴冉用竖式计算，并验算。274＋332=274+332606332+274606验算：11606...
1、上午和下午一共多少人？2、上午和晚上一共多少人？3、下午和晚上一共多少人？二、探究新知二、探究新知903+31934903＋31＝934（人）怎样...
1、上午和下午一共多少人？2、上午和晚上一共多少人？3、下午和晚上一共多少人？二、探究新知二、探究新知903+31934903＋31＝934（人）怎样...
1、上午和下午一共多少人？2、上午和晚上一共多少人？3、下午和晚上一共多少人？二、探究新知二、探究新知903+31934903＋31＝934（人）怎样...
