三年级数学下册教学目标1.初步掌握一位小数加、减法的计算方法，体会和感悟小数加、减法的算理。2.提倡用多种方法计算小数加、减法，进而解...
“20以内的进位加法”的教学反思在学习“20以内的进位加法”时，学生由生活情境中找到数学问题后，课堂上绝大部分学生都知道9+6=15，但当你...
课前三分钟口算训练•11×5=23×3=15×6=14×4=31×3=45×2=•310×3=200×30=240×20=160×5=•125×8=25×40=笔算乘法（不进位）两位数乘...
《两位数加一位数、整十数》教学设计课型：新授教学目标：1、使学生学会两位数加一位数（不进位）、整十数的口算方法，并能正确地进行口算...
《笔算乘法》教学设计讷河市长发镇中心小学刘蕊教学内容：人教版三年级下册教材第46页的例1及做一做教学目标：1、掌握两位数乘两位数的不进...
◆教学资料包资料链接十进制的演化早期的计数形式，并没有位置值系统．何为位置值系统呢？位置值系统是这样一种数的系统，每个数字所安放的...
第2课时三位数加三位数的连续进位加法R·三年级上册一、新课导入笔算下列各题757+162=129+36=757+1629191919129+365161165二、探索新知某湿...
全镇“燃烧激情，争先进位”主题教育活动讲话稿同志们：今年3月初，xx市委决定在全市开展燃烧激情，争先进位主题教育活动；日前，中央、省...
三位数的加法笔算（连续进位）苏教版小学数学二年级下册古邳镇中心小学戴冉用竖式计算，并验算。274＋332=274+332606332+274606验算：11606...
1、上午和下午一共多少人？2、上午和晚上一共多少人？3、下午和晚上一共多少人？二、探究新知二、探究新知903+31934903＋31＝934（人）怎样...
1、上午和下午一共多少人？2、上午和晚上一共多少人？3、下午和晚上一共多少人？二、探究新知二、探究新知903+31934903＋31＝934（人）怎样...
1、上午和下午一共多少人？2、上午和晚上一共多少人？3、下午和晚上一共多少人？二、探究新知二、探究新知903+31934903＋31＝934（人）怎样...
小学数学一年级上册9加几（凑十法）亚东第一小学：丁宝生1、组成：9181716151876542、口算：1+8=1+7=1+6=1+5=98761、组成：4131213212、口...
两位数加两位数的进位加法类群已知种数中国特有种数濒危和受威胁种数哺乳类581110134鸟类124498182爬行类3762517两栖类284307观察数据，知...
两位数加两位数(进位)教学目的：1.使学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的书写和计算法则。2.会正确地进行两位数加两位数进位的笔算加法...
三位数加三位数（不连续进位）万以内的加法和减法（二）一、复习旧知一、复习旧知算一算。380＋5500391相同数位对齐，从个位加起。为什么百...
第1课时两位数加一位数的进位加法【教学内容】教科书第65页例1、例2及课堂活动第1、2题，练习十三第1-4题。【教学目标】1.进一步体会加法的...
两位数加、减两位数苏教版一年级数学下册我会算:53+20=53+2=53-20=53-2=73553351两辆车一共坐了多少人?43+31=74答:两辆车一共坐74人434(人)...
初稿：吴飞（安徽省黄山市歙县新安小学）第四单元：万以内的加法和减法（二）三位数加三位数（进位）核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）审...
第一关：口算8+3=7+6=6+5=8+6=8+8=9+5=3+9=10+7=6+6=7+4=第二关：解决问题4+7=11一共有多少只企鹅？问题：观察这幅图，你知道了什么？男生...
