不进位加法【教学内容】不进位加法（教材第13页）【教学目标】1、通过创设问题情境，让学生进一步掌握笔算两位数加两位数（不进位加）的方...
争先进位动员大会讲话同志们：刚才，同志代表县委、县政府，对全县20**年度考核争先进位任务分解作了通报，这是县委常委会讨论确定的，请各...
三位数加三位数的进位加法年班姓名一、笔算。697+215=458+296=394+206=238+345=327+145=136+287=63+245=436+184=237+156=二、数学门诊（将...
两位数加一位数（进位加）教学目标(一)使学生掌握两位数加一位数(进位)的计算方法．(二)使学生理解并掌握“进位”加法的算理．(三)培养和发...
两位数加一位数（进位）苏教版数学一年级下册执教师专二附小刘丽红6+9=9+8=60+14=7+8=27+2=12+40=151774152952复习小红小亮小明小亮和小红...
《两位数加一位数（进位）》教学设计[教学内容]苏教版小学数学一年级下册第76页的例题和第77页“想想做做”的1、2、3题。[教学目标]1．经历...
维扬区二年级下册数学网络备课预案教学内容课题：整十数乘一位数和不进位的两位数乘一位数页码：69～71主备人殷明俊主备学校维扬实小教学时...
认真想认真写你一定会有收获课题：两位数加两位数（不进位加）班级二年级姓名评价主备人：xxx审核人使用人使用日期教学思路（纠错栏）使用...
《连续进位乘法》教学设计教学内容苏教版二年级下册第86页～87页，“想想做做”第l～5题。教学目标1、使学生经历探索两位数乘一位数算法的...
一年级数学学科教案第单元两位数加两位数进位加总第个教案教学目标：1、让学生在现实情境中，经历自主探索两位数加两位数（进位）的过程，...
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学数学《两位数加两位数的进位加法》一、教案背景1，面向学生：□小学2，学科...
万以内进位加法教学目的:1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题.2.培养学生认真仔...
教学目标1．通过教具的直观演示和学生的动手操作，学生掌握万以内不连续进位加法的笔算方法．2．初步培养学生观察能力、口头表达能力，并能...
人教版一年级数学科导学案审核领导：主备教师徐瑞参备教师辛丽年级一时间课题20以内的进位加法课型复习课学生姓名一、我会填1、个位上是6，...
R·一年级数学下册6100以内的加法和减法2两位数加一位数（进位）20＋13＝30＋14＝24＋5＝3344294＋9＝3＋7＝6＋8＝131014比比看谁都能算正...
《两位数加一位数（进位）》教学设计教材分析本节内容是一年级下册第六单元的第三节内容，是学生学习了10以内数的加减法、20以内数的进位加...
两位数加整十数、一位数（不进位）》教学反思新课程下的计算教学注意从学生的认知特点出发，用问题情景激发学生的计算愿望，让学生自主探索...
两位数加两位数不进位加法瑞安市虹桥路小学李如意教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学第三册P8—10。教学目标：1、知识目标：结合直...
50×11＝30×60＝180055012×40＝21×30＝20×60＝18×30＝第一关：口算1200540480630第二关：笔算24×278×8128×3欢迎光临一套12本，每本...
看谁算得快？9+8=9+6=9+5=8+7=8+4=8+3=7+9=7+7=7+6=6+8=6+5=6+9=5+8=5+7=4+9=4+6=3+8=2+9=你能提出什么问题？85+126=85+126111111112211(本...
