20以内的进位加法
多位数乘一位数连续进位的笔算乘法的教学反思和硕县第一小学：马瑾玲经过这一节课的教学，我的感触很多。关于课前对班级情况的了解我做得不...
多位数乘一位数（进位）教学内容：教材78页例3的主题图和“做一做”教学要求：1、掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。2、...
孔家巷小学（数学）学科（一）年级教案主备教师：郑婕第十单元20以内的进位加法教学目标：1、从实际情境里理解计算9加几的方法，并能比较熟...
备课卡学科数学课题20以内进位加法的应用课型新课No执行：班级一年级教师集体备课第周星期三维目标：1.会用学过的数学知识解决简单的实际问...
第二单元100以内的加法和减法（二)问题探究练习拓展不进位加复习旧知填一填18米+5米=20厘米-6厘米=20厘米+5厘米=10米-2米=12米+4米=13厘米+...
易道教育数学口算题卡100以内进退位混合加减25+28=55+16=19+68=51+9=34-28=67+17=27+29=5+58=76+16=52+19=16+29=23-8=58+8=45+7=41-19=62-2...
65+29=40+43=61+27=37+48=42+37=72+15=50+35=37+29=44+27=15+47=50+27=56+19=72+14=38+25=81+14=48+27=63+28=31+46=44+39=42+37=65+19=60+3...
关于开展“科学发展争一流,进位争先创佳绩”活动实施计划“立足岗位作贡献争先进位创一流”主题实践活动实施方案2011年是中国共产党成立90...
执教人：冯晓菲人教版小学数学三年级上册第六单元1、口算：40×2+6=20×6+7=12×4+3=23×3+5=2、笔算：38×2=129×3=86517412776387学习目...
60×8=38×5≈()×7=42002×()=8007×90=112×7≈48020060040063070012×3=（）12+12+12=361.相同数位要对齐，2.从个位乘起，3.用一位数分...
+=+=-=-=504090405090904050905040苏教版一年级数学下册3个十是（）。3个一是（）。8个十和4个一合起来是（）。45里面有（）个十和（）个一...
马家嘴小学三年级数学学科导学设计一、学习指南1.课题名称：笔算乘法（不进位）2.达成目标：（1）知识与技能：初步学会乘法竖式的书写格式...
马家嘴小学三年级数学学科导学设计一、学习指南1.课题名称：笔算乘法（连续进位）2.达成目标：（1）知识与技能：使学生能够结合具体情境，...
两位数加两位数的进位加法教案授课教师：吴吉权教学目标：1、通过具体的情境使学生更一步的理解加法的意义和提高学生的估算意识。2、通过学...
两位数加一位数（进位加）口算：4+6=20+10=6+5+30=1030417+9=20+13=9+3+40=16335224+3=27说一说你的计算过程。小亮小红小明小红小亮我有9张...
两位数乘两位数笔算乘法（不进位）教学设计教学内容：三年级下册教材P46例1及相关练习。教材分析：两位数乘两位数的笔算，主要解决乘的顺序...
计算23＋3与23＋30有什么不同？答：23＋3中3是和23的个位相加；23＋30中的3是和23中的十位数相加。35＋4＝3935＋40＝7552＋3＝52＋30＝5582
数学教学设计模板课题名称：《两位数加两位数的不进位加法》教学年级：小学二年级设计者：姓名：代旭锋单位：郑州市中原区桐淮小区小学一、...
《进位加法和退位减法》教学反思乔文芝本节课是进位加法和退位减法。教学中我用实际钱币引入让学生提出问题。学生能够理解进位，但是也出现...
