主体互动生成发展《花手帕》教学模式报告石梅一、理论依据（一）、美术课程标准总目标：学生以个人或集体的方式参与各种美术活动，尝试各种...
藏书票的制作授课人：日期：2012.04.11分割法作品展示步骤一：绘制分割法----制作步骤步骤二：拼版步骤三：拓印步骤四：整理完成作品漏印法...
贴在书籍扉页上的藏书票置疑导思：1、什么是藏书票？2、藏书票是怎样产生的？3、藏书票的种类有多少？4、如果让我们自己设计该怎样进行？藏...
视频欣赏——思考视频画面是什么绘画形式？人教版义务教育课程标准实验教科书美术八年级上册•藏书票：起源于15世纪的德国，是为藏书而设计...
1人美版八年级美术下册第6课《藏书票》教案一、教学目标:二、1知识与技能：了解有关藏有关知识和艺术特征：学习设计藏书票。为自己的图书设...
方寸钤记——藏书印一、教学目标：1、了解篆刻藏书印不同于普通篆刻的字样，区分朱文印和白文印，学会用篆刻章法进行文字布局。2、培养学生...
特点步骤设计内容种类导学简洁优美、简洁优美、题材多样、装饰美题材多样、装饰美化书籍。化书籍。EX-LIBRIS1、设计在卡纸上画出喜欢的图案...
版画——我的藏书票教学目标：【知识与技能】：通过欣赏藏书票作品，了解藏书票的有关知识。能以综合版画的形式设计制作一张藏书票。【过程...
书是人类进步的阶梯。——[俄]高尔基岳麓书院位于湖南省长沙市岳麓山东侧，紧邻湘江。建于北宋，历经宋、元、明、清各个朝代，晚清，改为湖...
怎样制作藏书票？2012-01-04本文行家：长翅膀的心藏书票属于微型版画，因为它采用了版画方法制作，但藏书票又与版画有所区别，一是尺寸的区...
谢河镇九年制学校校图书室藏书适宜性评价自评报告一、图书室基本情况我校现有学生410人，教师48人，学校现有图书室一个，面积40平方米，藏...
人民美术出版社义务教育教科书·美术九年级下册第五课姓名：张楠单位：新安县铁门镇第一初级中学比较这两幅版画作品有哪些不同？题材不同拉...
富有特色的藏书票富有特色的藏书票每一个人都有属于自己的东西，并做上属于自己的记号，如图案、印章、签名等。个人标识的产生大多源于收藏...
高雅的藏书票高雅的藏书票课时课时(1(1课时课时)45)45分钟分钟执教者：梁丽学习目标•了解藏书票的基本知识•学习藏书票的制作方法关于藏书...
白沙中学学科同课异构公开课人民教育出版社义务教育八年级《美术》上册第二单元读书、爱书的情结第三课方寸钤记——藏书印艺术组——冯明活...
方寸钤记藏书印教案【篇一：第六课方寸钤记-藏书印】第六课时《》设计人：张宝玉课型：新授课时间：2013.10.08一、教材分析：本课通过对藏...
人教版美术八年级上册第二单元《方寸钤印——藏书印》教学案例科目：中学美术授课对象：八年级学生课型：造型·表现课时：1课时教材分析：...
藏书票CANGSHUPIAO我国藏书章的应用西方藏书票的应用中国人收藏书籍时，在扉页加盖私章以证明某人的藏书。而在西方，则是使用藏书票来收藏...
图书馆藏书管理与保护制度XX县区图书馆图书馆藏书管理与文献保护规章制度1、新书入库（室）或图书调拨、修补、剔旧等由书库（室）管理人员...
藏书票起源于15世纪的欧洲。它们是一种小小的标志，以艺术的方式，标明藏书是属于谁的。它是书籍收藏者的藏书标志，贴在书籍扉页上。它通常...
