晨诵，与黎明共舞五年级上册男孩子和女孩子柯愈勋就要一块儿。一块儿到山上去，到海上去。在一块儿真有趣。一块儿唱歌，谈心中隐藏的秘密一...
经典诵读汇报谭艳芳一、晨诵是什么？晨诵，它是一种仪式，一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式；它是一种氛围，一种教...
五年级晨诵诗选没有一艘船能像一本书(美)狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。这渠道最穷...
一年级晨诵教案课题《弟子规》总叙学习目标1、从总体上了解《弟子规》。2、会背《弟子规》总叙。3、大体了解这几句话的意思。重点会背《弟...
与最美的语言共舞调整呼吸准备诵读全世界都在对你微笑开启诗组长：今天，你偷偷做了一件事组员：今天，我偷偷做了一件事组长：于是，全世界...
晨诵《爱读书的树叶》上节课的晨诵课中我和孩子们一起学习了《小童话》，花儿、小鸟、大树纷纷说出自己的愿望，表达了自己对美好事物的一种...
阳光班晨诵看，明媚的阳光又掀开了新的一页，看，明媚的阳光又掀开了新的一页，每一天的阳光都是新的，每一天的阳光都是新的，每一天的我们...
小学二年级晨诵午读计划一、指导思想书籍是人类的精神粮食，读书、藏书自古以来就是中华民族的优良传统。读书可以开拓视野、启发思维、点燃...
二年级晨诵古诗基础篇1.敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。2.江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人...
结合新教育实验晨诵、午读、暮省的儿童课程，每天清晨师生诵读诗歌，开启一天的黎明。周一升国旗是一周的开启，学校结合晨诵课程的开展，利...
晨诵展示主持词开场词：女：尊敬的老师们男：亲爱的同学们合。大家好。女。首先，祝敬爱的老师们身体健康。男。祝亲爱的同学们节日快乐。女...
晨诵课《夏天2》教案一、教学目标：1、让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读、熟读诗歌。2、通过学习诗歌，激发学生热爱生活、热爱大自然...
没有一艘船能像一本书狄金森没有一艘船能像一本书美狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行――那样把人带往远方。...
晨诵课程计划原有情况分析三年级的学生经过两年的诵读训练已经有了一定的语感，有了一定的诵读能力。他们中大多学生能很好地把握美文中词句...
早安，孩子们！早安，蒋老师！整个早晨，我一直看着你们，整个早晨，我一直看着您，怎样把每一寸玲珑的晨光，变作优美的朗诵，嚼出书本的芬...
时光的日历又掀开新的一页亲爱的孩子们，用你们最动听的声音开启美好的一天吧！请同学们起立:老师读红色的字，女生读绿色的字，男生读黄色...
晨诵，与黎明共舞——新教育实验儿童课程晨诵项目介绍各位老师：大家好!有一首诗这样说道：我曾经讲过花儿们的语言，我曾经能听懂毛虫的闲...
春天被卖光了春天被卖光了作者：（台湾）杜荣深春天是一匹世界上最美丽的彩布，燕子是个卖布郎。他随身带着一把剪刀，每天忙碌地东飞飞，西...
让晨诵开启美好的一天开启诗师：亲爱的孩子们生：亲爱的老师师：整个早晨，我一直看着你们生：整个早晨我们一直看着您师：怎样把每一寸晨光...
让晨诵开启美好的一天开启诗师：亲爱的孩子们生：亲爱的老师师：整个早晨，我一直看着你们生：整个早晨我们一直看着您师：怎样把每一寸晨光...
