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标签“角色”的相关文档,共3285条
  • 大班角色游戏--《肯德基》

    大班角色游戏--《肯德基》VIP

    大班角色游戏--《肯德基》永济示范幼儿园王瑞娜活动目标:1.明确角色职责,懂得按职责扮演肯德基里相关人员的角色。2.运用语言协调自己与他...

    2024-11-15发布83 浏览1 页26 次下载21.5 KB
  • 幼儿园中班角色游戏教案

    幼儿园中班角色游戏教案VIP

    幼儿园中班角色游戏教案:健康医院活动内容:角色游戏——健康医院健康医院活动目标:1、让小朋友初步了解医生和护士的工作,并认识几种常...

    2024-11-15发布186 浏览1 页13 次下载12.9 KB
  • 大班角色游戏:旅游团

    大班角色游戏:旅游团VIP

    大班角色游戏:旅游团活动目标:1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。活动准备...

    2024-11-15发布181 浏览1 页1 次下载14.5 KB
  • 小班角色游戏活动方案

    小班角色游戏活动方案VIP

    小班角色游戏活动方案主题名称:小医院材料提供:为小班幼儿提供数量充足,且形象、逼真、色彩鲜艳的小医院玩具和材料,如装扮小医生的白大...

    2024-11-15发布180 浏览1 页8 次下载25 KB
  • 大班角色游戏-宋小青-苏封幼儿园

    大班角色游戏-宋小青-苏封幼儿园VIP

    小班角色游戏实施方案一、游戏主题:朵朵花店、童话游乐场、“童画世界”画廊二、游戏目标:1、能通过行为、语言及相应的操作体现角色的特...

    2024-11-15发布186 浏览2 页10 次下载17 KB
  • 小班角色游戏《我们一起去超市》高翊丹关王庙中心幼儿园

    小班角色游戏《我们一起去超市》高翊丹关王庙中心幼儿园VIP

    角色游戏之超市活动目标:1、初步懂得超市工作人员的职责,学会玩超市的游戏。2、鼓励幼儿积极参加游戏,增进各游戏之间的联系。3、进一步...

    2024-11-15发布102 浏览1 页22 次下载23 KB
  • 如何指导角色游戏促进幼儿社会性发展

    如何指导角色游戏促进幼儿社会性发展VIP

    如何指导角色游戏促进幼儿社会性发展唐山市乐亭县第一幼儿园孙艳杰摘要;幼儿社会性教育已得到广泛重视,今天的教育能否使幼儿获得积极的情...

    2024-11-15发布75 浏览4 页29 次下载33.5 KB
  • 如何让听众融入演讲角色

    如何让听众融入演讲角色 VIP

    此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。如何让听众融入演讲角色演讲过程中,随时和听众沟通...

    2024-11-15发布55 浏览3 页4 次下载24.5 KB
  • 中层管理者角色定位与认知(一)

    中层管理者角色定位与认知(一)VIP

    基层管理者角色定位与认知(二)在座的各位兄弟姐妹们:大家下午好!非常高兴能再次拥有这个机会与大家共同学习、探讨“基层管理者角色定位...

    2024-11-15发布147 浏览6 页18 次下载44.11 KB
  • 小班角色游戏计划3篇

    小班角色游戏计划3篇VIP

    页脚.小班角色游戏计划3篇小班角色游戏计划一:小班角色游戏教学计划现代家庭中的幼儿基本上都是独生子女,在周围环境及父母的宠爱下,他们...

    2024-11-15发布90 浏览16 页15 次下载22.62 KB
  • 幼儿角色游戏:理发店

    幼儿角色游戏:理发店VIP

    角色游戏:理发店小四班王兰兰游戏主题的由来:现在很多孩子都跟着爸爸妈妈到理发店洗头,剪发,都很感兴趣,都了解理发的程序、理发用具使...

    2024-11-15发布62 浏览11 页10 次下载277.39 KB
  • 管理者的十种角色

    管理者的十种角色VIP

    管理者的十种角色一个管理者离不开10种角色,这10种角色分为3类:人际关系方面的角色、信息方面的角色和决策方面的角色,它们形成了管理者...

    2024-11-15发布63 浏览7 页5 次下载17.86 KB
  • 小学语文教师怎样实现真正的角色转变

    小学语文教师怎样实现真正的角色转变VIP

    小学语文教师怎样实现真正的角色转变教师真正的角色转变,不要单把学生看成是一群无知的孩子,要知道他们的内心和情感世界都是非常丰富的,...

    2024-11-15发布57 浏览2 页30 次下载15 KB
  • 激发个性把握角色互唤

    激发个性把握角色互唤VIP

    激发个性把握角色互唤新课标实施以来,感觉“尊重个性”“转变角色”“重视学习过程和方法的指导”“让学生在自主、合作、探究中学习”“关...

    2024-11-15发布147 浏览1 页8 次下载20.5 KB
  • 小班角色游戏娃娃家 (2)

    小班角色游戏娃娃家 (2)VIP

    小班角色游戏一、游戏要求1,学做爸爸、妈妈,激发角色行为,培养角色意识。2.建立游戏常规:正确使用玩具,爱护玩具。二、游戏准备1.提...

    2024-11-15发布133 浏览2 页17 次下载18 KB
  • 明茨伯格 三大角色

    明茨伯格 三大角色VIP

    1.明茨伯格三大角色人际角色:代表人、领导者、联络者信息角色:发言人、监督人、传播者决策角色:企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者...

    2024-11-15发布131 浏览11 页25 次下载34.53 KB
  • 小班角色游戏 (2)

    小班角色游戏 (2)VIP

    小班角色游戏潞城市机关幼儿园程艳丽一、活动目标:1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。3、懂得按自己的...

    2024-11-15发布126 浏览1 页17 次下载21 KB
  • 大班角色游戏设计 (2)

    大班角色游戏设计 (2)VIP

    大班角色游戏设计:快乐的超市赵亚林灵石县直属幼儿园游戏目标:1、能积极参与角色游戏活动,自主选择角色,学会用协商的方法分配角色,学...

    2024-11-15发布169 浏览4 页16 次下载20.5 KB
  • 大班社会角色游戏-郭丽-北相李村小学

    大班社会角色游戏-郭丽-北相李村小学VIP

    游戏主题:麦当劳、花店、玩具城、我的家、超市、银行游戏目的:1、能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成浓厚的兴趣,能正确反映角色的社会...

    2024-11-15发布198 浏览1 页10 次下载25.5 KB
  • 大班角色游戏公共汽车任成花平遥宁固中心小学校

    大班角色游戏公共汽车任成花平遥宁固中心小学校VIP

    师幼如何有效互动陈鹤琴先生在创立“活教育”理论时,提出“教师要活”。所谓“活”,就是指教师在师幼互动中要具备活的教育思想﹑活的教学...

    2024-11-15发布96 浏览2 页3 次下载26 KB
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