•运动的基本概念•追击相遇问题概述•匀速直线运动中的追击相遇问题•匀加速直线运动中的追击相遇问题•总结与思考匀速直线运动总结词物体...
两种常见的运动及追击相遇问题课件•追击相遇问题运动的基本概念匀速直线运动总结词物体在直线上的等速度运动，速度大小和方向都不改变。详...
的一生注定有很多相遇，让我们的生活多了许多曲折。有许多事，让我念念不忘，总有那么一个人，让我陡生叹惜。没有交集的美，是心空的幻影，...
教学内容：“相遇问题（求相遇路程）”教学目标：１、通过教学，引导学生认识“相遇问题（求相遇路程）”的特征，理解数量关系，并能解答相...
一元一次方程的应用（相遇）1、甲、乙两个车站相距168公里，一列慢车从甲站开出，速度为36公里/时，一列快车从乙站开出，速度为48公里/时。...
每分钟行65米每分钟行70米相遇问题的应用题相遇问题的应用题每分钟行65米每分钟行70米相遇问题的应用题每分钟行65米每分钟行70米相遇问题的...
我身边的榜样之——我与她的相遇、相知、同进步作者：杨楠（一）初次相遇还记得那年夏天，我和她相遇在某个幼儿园。那是一个炎热的夏日下午...
梨树园小学梨树园小学汪娜汪娜梨树园小学梨树园小学汪娜汪娜五年级数学五年级数学相遇和谐号是由我国自主研制的节能环保的运输系统，是目前...
甲乙车同时从A、B两城相对开出，从A城开出的甲车每小时行38千米，从B城开出的乙车每小时行42千米，4小时后两车相遇，A、B两城相距是多少千...
基本信息年级五年级学科数学教学方法讨论法教师欧晓丽单位芦岭中心校课题名称五年级数学上册七数学与交通1相遇第一课时教案学情分析学生在...
相遇应用题教学反思教学设计依据“新标准、新教材、新学法”的教学研究目标，以培养智能型、创造型人才为目标，试图通过对教学的科学设计，...
例1.A、B两地相距480千米，一辆慢车从A地出发，每小时行60千米；一辆快车从B地出发，每小时行100千米。)（1）如果两车同时开出相向而行，多...
相遇应用题——相遇求时间小汽车和大客车分别在甲乙两站同时相向开出。小汽车每小时行驶85千米，大客车每小时行驶65千米，4小时后在途中相...
西师版数学四年级下册解决问题余刚9:00从家出发去少年宫，9:16到达，余刚家与少年宫相距多少米？我每分钟走75米少年宫速度×时间=路程16分...
1/10小升初行程问题专项训练之相遇问题追及问题一、基本公式:1、路程=速度X时间2、相遇问题：相遇路程=速度和X相遇时间3、追及问题：相差路...
1/8追及与相遇问题追及问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题，它往往涉及两个以上物体的运动过程，每个物体的运动规律又不尽相同....
与你相遇——致语参中旬凤台四中李永梅那年的那个秋天我遇见了你你像一片枫叶摇曳在我的案头外面的风已萧瑟凄冷你却如此温柔似月色融融我们...
1/28相遇问题应用题专项练习30题5．甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时行６０千米，４小时后还相距２０千...
乡愁——余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁...
解决问题的策略执教者：黄润莲苏教版四年级数学下册早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过4分两人在校门口相遇。他们两家...
