人教版高中思想政治选修六专题五姚东阜阳市第二中学3呵护人类共有的家园世园会主会场——妫汭（guīruì）剧场世界园艺博览会会徽习主席与...
有的人有的人（一）有的人（二）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：有的人，俯下身子给“呵，我多伟大...
专业合同封面COUNTRACTCOVER20XXPERSONALRESUME甲方：XXX乙方：XXX2024年专用：酆风前配偶所享有的配偶赡养权益的离婚协议书本合同目录一览...
横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛世说鲁迅鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔子是封建社会的圣人，鲁迅是新中国的圣人。——...
植物之间为什么有的能和睦相处，有的则是冤家对头？答案：原来有些植物的分泌物对某些病毒，细菌、和害虫有很强的杀伤力，这样，它能同其它...
20、有的人一、文学常识填空。《有的人》是现代著名诗人为纪念逝世十三周年而作。他的代表诗集有、等，本诗选自。二、选择题。1、选出节奏...
有的人学习目标1.理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。2.学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。3.指导学生有感情地朗...
有的人——纪念鲁迅有感教学目标：1.熟读全诗，了解诗歌的主要内容。2.理解诗歌所表现的深刻内涵，体会这首诗所运用的对比的方法。3.通过朗...
有的人“有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着。”这是大家熟知的诗歌《有的人》开头一节，诗歌是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13...
有的人教学目标：1.能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。2.了解本文运用的对...
有的人学习目标1.理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。2.学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。3.指导学生有感情地朗...
有的人课题《有的人》课型讲读教学课时1授课时间教学目标知识与能力：1、能用普通话正确、流利、有感情的朗诵诗歌。2、能找出诗中运用的对...
有的人——纪念鲁迅有感臧克家导入新课司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”1936年10月19日，鲁迅先生不幸病逝。“赶快收敛...
有的人教学目标：1理解诗歌主题和诗人的思想感情。2学习对比的写法，领会以形象化的语言说理的特色。3感受诗歌的韵律，了解本诗严谨的结构...
有的人一、素质教育目标(一)知识教学点1．指导朗读，体会该诗强烈鲜明的爱憎之情，2．了解本文运用的对比手法，并体会这种手法运用的好处。...
20*有的人研学导航：是臧克家在纪念鲁迅逝世十三周年的时写的，今年是鲁迅逝世75周年，也是鲁迅诞辰130周年，让我们深切缅怀伟大的思想家、...
有的人课堂教学设计一、教学目的1．把握这首诗运用对比抒发感受的写法，体会哲理性议论的作用。2．了解诗歌语言的一般特点。3．认识这首诗...
青春，是最富有的贫穷田野zhu每个人都会经历一段二十出头的岁月。这段岁月，除了青春，似乎什么也没有。因此，许多年轻人常常慨叹自己的贫...
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