沁园春长沙教案毛泽东是中国历史上少有的奇才。他集政治家、革命家、军事家、诗人、书法家于一身，表现了出色的才华。诗人一生，给我们留下...
沁园春长沙学案【教学目的】1、情感、态度、价值观目标：感悟词人改造世界的宏伟志向和坚定信念，学习词人以天下为己任的阔大胸怀，领略词...
沁园春·长沙[教学目标]1．学习感受并理解诗人毛泽东青年时期的理想抱负和精神境界。2．学习富有表现力的语言，提高朗读能力。3．体会宏阔...
授课时间年月日第周星期第节课题沁园春·长沙·第二课时教学目标知识与能力⒈把握新诗与现代诗歌的概念，了解什么叫做意象，初步进行诗歌鉴...
沁园春·长沙一、学习目标1、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。2、背诵全词。二、教学...
沁园春·长沙一、教学设想1、了解词的有关知识2、抓住关健词语，理清思路3、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽...
沁园春长沙毛泽东1.通过诵读，学习情景交融的写作手法，体会并评析“炼字”的妙处。2.学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感，树立远大的...
沁园春·长沙毛泽东关于词的常识产生时间词兴于唐，盛于宋，衰于元明而又重振于清。名称“曲子词”（曲词、曲子）《敦煌曲子词》“诗余...
《沁园春·长沙》这首词作于[2]1925年12月。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同...
第01课时《沁园春·长沙》【学习目标】1．通过分析和鉴赏，理解诗词中景中寓情、情中言志的表现方法。2．感悟词中阔大的意境，感受诗人的博...
《沁园春·长沙》学案[教学目的]以《沁园春•长沙》词为依托，拓展比较，充分领略、感受毛泽东诗词境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈的风格和伟...
必修一名句情境式默写资料整理一、《沁园春·长沙》1.在横线上默写《沁园春·长沙》的词句。（3分）（1992年高考题）携来百侣曾游。忆往昔...
《沁园春·长沙》教学设计教学目标：1、了解词的常识，掌握朗读技巧；培养学生掌握诗词中的意象和意境，并能独立分析诗词的能力。2、联系写...
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