第四章四边形性质探索２．平行四边形的判别（二）一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观...
3.1.3平行四边形的判定教学目标：1通过画图探索平行四边形的判别方法，通过对平行四边形判定方法的说理过程，培养学生的分析能力以及逻辑推...
第三章四边形3.1.1平行四边形的性质与中心对称图形学习目标:1理解平行四边形的对角线的性质;2认识中心对称图形,知道平行四边形是中心对称图...
22.1平行四边形的性质课前准备：学前感知（我准备我成功）·学习目标1.探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质.2...
16.1平行四边形的性质知识技能目标：1．综合运用平行四边形的特征和识别方法，解决一些开放型的问题；2．利用平行四边形和三角形的面积公式...
5.3平行四边形的性质（一）【教学目标】1、掌握“平行四边形的两组对边分别相等”的性质定理。2、会用平行四边形的上述性质定理解决简单的...
平行四边形的判别教学设计第（二）课时教学设计思想本节内容需两课时讲授；本节课教学过程中通过钉制框架的问题设置，引发学生学习的兴趣，...
第四章四边形性质探索２．平行四边形的判别（二）一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观...
20．1平行四边形的判定（2）教学目的：1、掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”这一判定定理进行有关的论证和计算；2、培养学生...
20．1平行四边形的判定（3）教学目的：1、掌握用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”这一判定定理，会用这些定理进行有关的论证和计算...
平行四边形的性质教学设计第（二）课时教学设计思想本节内容需两课时讲授；这节内容第一课时是通过剪纸游戏引出平行四边形的定义，让学生经...
19.1.2平行四边形的判定（一）一、教学目标：1．在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法．2．会综合...
5.5平行四边形的判定（2）一、教学目标设计：⒈认知目标：1、掌握平行四边形的判定定理“对角线互相平分的四边形是平行四边形”；2、会应用...
5.5平行四边形的判定（1）【教学目标】1.平行四边形的判定定理及应用．2．会综合运用平行四边形的判定定理和性质定理来解决问题．3．会根据...
课题：16.3.平行四边形的判定（1）教学目标：知识与技能：掌握平行四边形判定定理1、2，并会运用判定定理解决问题。过程与方法：1、经历对...
第2课时平行四边形的对角线的特征1．掌握平行四边形对角线互相平分的性质；(重点)2．利用平行四边形对角线互相平分解决有关问题．(难点)一...
3.1.1平行四边形的性质和中心对称图形（2）教学目标1使学生进一步掌握平行四边形的性质-----平行四边形的对角线相等.2了解中线对称图形的概...
3.1.1平行四边形的性质和中心对称图形教学目标：1使学生了解四边形及与四边形有关的一些概念.2掌握平行四边形的概念和性质.重点：平行四边...
