第20章平行四边形的判定单元测试卷(一)一、精心选一选（每小题3分，共30分。请把结果直接填在题中的横线上．只要你理解概念，仔细运算，积...
22.2平行四边形的识别教学目标1．在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生合情推理的能力，进一步培养学生数学说理的习惯与能力。2...
课题16-3平行四边形的性质-1教学目标1、学生经历平行四边形的探究过程；2、能熟练的运用平行四边形的对边及对角的性质解决问题；3、培养学...
第四章四边形性质探索１．平行四边形的性质（二）一、学生起点分析学生经历了对平行四边形性质探索的过程，掌握了平行四边形对边、对角、对...
3.1.3平行四边形的判定(一)学习目标:1探索并掌握平行四边形的两个判定方法:对角线互相平分的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边...
第二十章平行四边形的判定复习课学习目标1、掌握平行四边形的判定方法并能熟练应用。2、培养学生的观察能力、动手能力自学能力、计算能力、...
18．1平行四边形18．1.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的边、角的特征1．理解平行四边形的概念；(重点)2．掌握平行四边形边、角的性质...
课题：19.1.1平行四边形的性质（1）班级：姓名：学习目标:１．知识与能力：（1）知道平行四边形的性质．并能用几何语言表示．（2）．能运用...
22.1《平行四边形的性质》教学设计一、教材分析：学生在小学里已经学习过平行四边形的定义,在学习和掌握了旋转,中心对称的概念的基础上学习...
第2课时平行四边形的判定(2)1．掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法；(重点)2．掌握中位线的定义及中位线定理；(重...
§16.1平行四边形的性质（1）学习目标：探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等等有关性质，理解其内涵。教学重难点:重点：掌握平行四边形...
20．1平行四边形的判定（3）教学目的：1、掌握用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”这一判定定理，会用这些定理进行有关的论证和计算...
22.1《平行四边形的性质》教学设计一、教材分析：学生在小学里已经学习过平行四边形的定义,在学习和掌握了旋转,中心对称的概念的基础上学习...
19.1.2平行四边形的判定（二）教学目标知识与技能1．掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法]2．会综合运用平行四边形的四种判定...
5.3平行四边形的性质（1）【教学目标】1、掌握“平行四边形的两组对边分别相等”的性质定理。2、会用平行四边形的上述性质定理解决简单的几...
