一、填空题1．计算1.135+3.346+5.557+7.768+9.979=_____.2.计算1.996+19.97+199.8=_____.3.计算9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8=_____.4.计...
《乘法分配律》教学设计教学目标：1.引导学生探究和理解乘法分配律。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3....
小学数学第八册(人教版)回顾：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)•（3+2）×43×4+2×4•2×(11+9)11×2+9×2•20×5+4...
课例研讨:观摩课《乘法分配律》教学设计学校:东湾小学教师:陈作雷时间:2012年4月10日《乘法分配律》教学设计教学内容:人教版数学四年级下册...
《乘法分配律》教学设计休宁县海阳二小吕加美教学内容：人教版四年级下册第36页例3及相关练习教学目标：1、让学生在解决问题的过程中发现并...
《乘法分配律》教学设计及反思教学内容：人教版小学数学四年级下册第36页例3及练习六5—9题教学目的：1.通过观察、分析、比较，引导学生概...
《乘法分配律》教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册乘法分配律P54-P55。教材分析：乘法分配律是北师大版小学数学四年级的教学内...
<乘法分配律>教案《乘法分配律》是人教版实验教材四年级下册的内容，由于该定律的归纳、总结和运用对学生来说是一种能力的提高，它区别于一...
先说一说运算顺序，再计算。1．（10＋20）×310×3＋20×32．4×（50＋30）4×50＋4×30学校购买校服。每件上衣42元，每条裤子20元。买这样...
乘法分配律导学案导学内容：P36/例3，36页做一做导学目标：1、引导学生探究和理解乘法分配律。2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与...
乘法分配律教学反思乘法分配律是学生较难理解和叙述的定律，比起乘法交换率和乘法结合率难掌握的多。因此在本节课教学设计上，我结合新课标...
人教新课标四年级数学下册人教新课标四年级数学下册黄河路小学屈东艳一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。一共...
保靖县实验小学王乾回顾：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)•（3+2）×43×4+2×4•2×(11+9)11×2+9×2•20×5+4×5(2...
1典型的乘法分配律专项练习题类型一：(注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加)(40+8)X25125X(8+80)36X(100+50)24X(2+10)...
《乘法分配律》崇阳县港口乡畈上小学：庞国奇教学内容：人教版四年级下册P36页《乘法分配律》教学目标：（一）知识与能力1、在探索的过程中...
在里填空。16×（9+20）=16×+16×=+=60×（15+8）=×15+×8=+=94643201442013804809006060
除法有没有分配律安海中心小学许滨艺六年级上册的分数除法学习完后，在一次数学的简算练习训练中，有这么一道题：（24＋9/16）÷3/8，大部...
先学后导问题评价自主教育建构学习太白县黄凤山小学问题导学型学习模式导学案（四年级数学下册）授课人：审定人：刘亚勤【教学目标】1.在解...
苏教版四年级数学下册这叫做乘法分配律。以把两个加数与这个数相乘，再把两个相加，结果不变。两个数的与一个数相乘，可和分别积（+）×=×...
下载后可任意编辑数学乘法分配律说课稿范文乘法分配律教学是在已学习了乘法、加法交换律和结合律的基础上出现的，学习乘法分配律是为简便运...
