天平与等式天平与等式把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等号...
是50＝5050g50克10g50＝5050g50克10g10g50＝5050g50克10g10g50＋10＝50＋1050＝5050g50克50＋a＝50＋aagag50gx克agag50gx克agagx＋a－a＝50...
教学设计课题：等式的性质执教者：肖习艳单位：易俗河镇一中时间：2016年9月3．2等式的性质教学目标1.知识与技能在现实的情景中理解等式的...
简易方程—等式的性质回民学校赵红霞教学内容：教材P64～65及练习十四第4、5题。教学目标：知识与技能：通过天平演示保持平衡的几种变换情...
一个会思考的人，才真正是一个力量无边的人。——巴尔扎克（法国作家）3.2等式的性质a你能发现什么？你能发现什么？右左3.2等式的性质a你能...
义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册能否用估算法求出下列方程的解(2)x+1=3(1)4x=24自主学习☞☞试一试一试试(3)46x=230(4)2500+900x...
abbbaba1baba1ab11ab111bacbabacabccabccbcabacccabcbca等式的两边都加上（或都减去）同一个数或式，所得的结果...
![等式的性质[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/13/4289978/thumb-P1-29f53e8c-0d7a-4e87-98b6-ddd340dc6e47-320x240.webp)
下列哪些是等式，哪些是方程？①①20+30=50⑤80<2χ20+30=50⑤80<2χ②②20+χ=100⑥3χ=18020+χ=100⑥3χ=180③③50×2=100⑦100+20<100+...
稍复杂的方程xxxx100看图列方程，并求出方程的解。xxxx150看图列方程，并求出方程的解。xxx解下列方程15X－32＝7X5X－12＝9X－327.8X＋5＝7...
31、125x9-12532、104x9733、150x63+36x150+15034、12x36+120x420+12x22035、33x13+79x33+33x1236、57x100137、57x99938、83x36+567x36+36x341+3639、16x56+6x13+61x16-1640、36x84+36x15+36
1六年级递等式计算题1.25x4-25x42.57.26－(5.26－1.5)3.106.25+3.85－2.125+3.8754.11.9-24.57x—215.——4x2.75116.13.375+5.75+2.25+6.62...
9.1.19.1.1不等式不等式及其及其解集解集一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米，要在12:00之前驶过A地，车速应满足什么条件？A50千米问...
简易方程等式的性质绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com问题：（1）上节课我们借助什么研究的...
奇妙的“无穷”等式中江县辑镇庆中兴小学庞珍凤先看三个基本等式：①1+5+6=7+3+2(12)②2+6+7=8+4+3(12)③3+7+8=9+5+4(12)看完之后不免有人...
等式的性质教学反思等式的性质教学反思身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么你有了...
等式的性质教学设计等式的性质教学设计在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间...
等式的性质说课稿等式的性质说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应...
(28)24-12+19(29)100-36+9(30)93-15-27二年级数学递等式计算―、计算：(1)36+48-25(4)29+42-7(7)37-27-9(10)36+48-25(13)29+42-7(16)63-(34...
![数学五下等式的意义（赵芸[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/10/4083510/thumb-P1-19760e0e-bcaa-4e16-a08b-f2031866faef-320x240.webp)
等式的意义赵芸•云岭小学五年级55名同学表演云南佤族著名的<<木鼓舞>>,其中男演员40名,女演员15名.男演员的人数还可以怎样表示?女演员的人...
《等式的性质》教学设计与评析哈尔滨市雷锋小学校谢道翔哈尔滨市教育研究院王宏教学内容：义务教育教科书数学五年级上册第五单元“等式的性...
