大一统的元朝教学设计教学设计思路这一课的内容以政治史为主，并不复杂，应以教师的讲解为主和学生思考为主，注意对历史人物和历史是件的评...
第10课元朝的统一教学目标情感态度①认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用；②元朝的统一和行省制度的施...
第10课元朝的统一教学目标1、知识与技能了解蒙古的兴起、元朝的建立和统一的历史过程，及文天祥抗元的史实。知道澎湖巡检司、宣政院辖地的...
第12课元朝民族关系的发展[课标内容]简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。[教学目标]一、知识与能力成吉思汗...
第12课蒙古的兴起和元朝的建立课程目标教学目标1、知识与能力通过本课的学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的...
第10课元朝的统一一、教学目标1、知识识记⑴知道铁木真统一蒙古，尊称成吉思汗；忽必烈建立元朝，定都大都，统一全国。文天祥抗元，慷慨就...
第12课元朝民族关系的发展教学目标一、知识与能力1、通过对“一代天骄”成吉思汗的评价，培养学生客观评价历史人物的能力。2、引导学生正确...
惠安堡中学张清第12课蒙古的兴起元朝的建立第12课蒙古的兴起和元朝的建立•【学习目标】•1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆...
第十二课蒙古的兴起和元朝的建立一、课程目标了解蒙古的兴起及元朝的建立二、教学目标知识与能力：通过本课的学习，掌握蒙古族的兴起，成吉...
第10课元朝的统一重点：成吉思汗统一蒙古元朝的建立和统一行省制度和民族融合蒙古的兴起蒙古蒙古帐幕车蒙古族长期以来生活在蒙古高原上，过...
高三中国古代史复习学案：元朝的建立和统一多民族国家的发展【知识网络】兴起：蒙古族是我国历史悠久的民族，长期生活在。统一：12世纪中后...
总序：13课题：第11课元朝的统治课型：新授课编写者：王志文编写时间：2018-4-25执行时间：4-26教[学目标:1、知识与技能：[：：知道元朝疆...
25/1/51第十二课蒙古的兴起和元朝的建立25/1/52蒙古蒙古的兴起蒙古帐幕车蒙古族长期以来生活在蒙古高原上，过着游牧和狩猎生活25/1/53《蒙...
元朝宫廷中的意大利人1.引导学生回忆中国古代史内容，分析元朝时期外国商人、使者频繁来往元朝的原因。（元代国家统一，幅员辽阔，社会经济...
七下第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》教学案例阿伦中学张吉良一、教材分析（一）课标要求简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说...
元朝的统治教学设计元朝的统治说课稿元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的并统一了中国的王朝，如何让学生掌握元朝这个知识点?以下是本...
第35课元朝的统一局面主备人：审核：授课人：班级：小组：学生姓名：【学习目标】课标内容：简述元朝民族关系的发展。教学目标：学习掌握元...
第10课元朝的统一导学提纲学习目标1．识记：成吉思汗统一蒙古、元朝的统一；行省制度和民族融合；民族分化政策。2．思想认识：①成吉思汗统...
第10课元朝的统一学习目标：复述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的变化学习重点：元朝的统一促进了民族大融合，开创...
第34课蒙古的兴起与元朝的建立主备人：审核：授课人：班级：小组：学生姓名：【学习目标】课标内容：简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝...
