北师大版四年级上册第一单元认识更大的数10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万10个一...
入学教育，初步数一数本节课是小学阶段的第一堂数学课，主要是激发学生的学习兴趣，培养喜欢学习数学的情感。教学过程：一、师生谈话，习惯...
马家嘴小学一年级数学科导学设计一、学习指南1.课题名称：数一数2.达成目标：（1）知识与技能：通过数数,学会数数的方法。（2）过程与方法...
准备课数一数一、谈话交流，导入新课一、谈话交流，导入新课介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！二、情境激趣，数一数二、情境激趣，数一...
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榆林市第五小学数学导学案2014-2015年第一学期科目数学班级四年级三班设计者曹莉课型新授备课时间8.31课时安排1课时课题数一数审核者小组名...
猴子的表情是怎样变化的？猴子的表情是怎样变化的？2211？？什么也没有，用“什么也没有，用“00””表示。表示。00表示什么也没有时表示什...
第一单元准备课课题一数一数人教版数学一年级上册执教:北京市第一实验小学王颖
《数一数》教学设计(2012-03-0821:32:41)一、教学目标1、通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“千、万”，并了解单位间的关系。2、通...
太平店中心小学一年级数学下册第六单元导学案1课题：两位数加、减整十数课型：新知探究课课时：1课时主备人：陈艳丽审核人：王群丰(教研组...
第一单元“认识更大的数”《数一数（1）》导学案学习内容：北师大版四年级数学上册课本第2—5页的内容学习目标：1.认识计数单位“万、十万...
《数一数》教学设计[教学目标]1、通过“数一数”的活动，感受学习大数的必要性，体验较大数的实际意义。2、认识“十万”，“百万”，“千万...
北师大版四年级数学上册本节课我们要通过数一数的例子来学习万以上的数，同学们要认识万以上的数，能够正确的使用万以上的数描述物体的数量...
第一单元：准备课单元教学内容：第一单元（第1——4页）单元教材分析：本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图...
第二课时教学内容:数一数（100以内数的数法）教学目标：1、认识100以内的数，建立计数单位“百”的概念，知道10个十是一百。2、初步感知100...
数数数的组成玉溪聂耳小学王树丽人教版数学一年级下册估一估，大约有多少只羊？在下面各数的后面数出5个数二十六五十八七十九八十七九十五...
专题一数的认识学习策略（一）概念学习策略1、数的认识包括数的意义、数的表示、数与数的关系、数的应用四条主线。“数感是关于数与数量、...
《数一数》教学设计|北师大版教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册27—29的内容教学目标1、通过实例，体会生活中...
单击页面即可演示播放暂停前进后退停止资料九十一、九十二……九十八、九十九，再数1根是100根。yǒuduōshǎoɡēnxiǎobànɡyǒuduōsh...
让北二小数学电子教案教学设计学科：数学授课年级：四年设计人：骆万钧章节名称北师大版小学数学第七册第一单元课题数一数计划学时1教学目...
