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入学教育,初步数一数本节课是小学阶段的第一堂数学课,主要是激发学生的学习兴趣,培养喜欢学习数学的情感。教学过程:一、师生谈话,习惯引导师:小朋友们好!首先祝贺你们光荣地成为了一名小学生!你想做一个什么样的小学生呢?(生自由表述)师:这些梦想都离不开一个字——“聪”。(在黑板上写一个大大的“聪”字)师:认识这个字吗?生:聪!师:对,聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子?生:想!师:怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个“心”字组成的。小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,会用心去做,就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试!首先是会用耳朵听。听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法。老师有一句话送给大家:他人说,我倾听。一字一句记心中。不同意见提出来,还可为他作补充。谁听懂了呢?说给大家听一听。第二要会用眼睛看。要认真看老师在黑板上写的内容,现在我先写一个数字:5。你能认出它是几吗?再写一个:9,这是几呢?谁来说说。还要学会认真看数学书上的内容,先看一看数学书的封面上有几个小朋友?再看看数学书第一页反面的下面有哪些图案呢?引导学生认识白菜老师、茄子老师等。以后还要认真看小朋友的板书,做小老师,发现其他小朋友的优点和要改进的地方。谁愿意到黑板上写一个数字给大家看看?适当评析。第三要会用嘴巴说话。上课老师提问时,先把小手举起来,老师请你回答问题声音要响亮,让全班小朋友都听得到,老师也想送每个小朋友一句话:专心听,认真想,胸有成竹大声讲。声音圆润赛百灵,条理清晰让人明。我们会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,再加上用心去做,才是真正聪明的孩子。那做的时候要注意些什么呢?老师说说做作业的要求:书本端正放面前,直尺铅笔准备好。观察思考再动笔,一笔一划不潦草。专心写,少出错,仔细检查再上交.我们一起来试着画一个五角星吧。注意引导学生的坐姿,握笔姿势,适当评析学生的书写。再练习画勾、用直尺画一条线段。二、寓教于乐兴趣的体验过渡:小朋友,美丽的校园就是我们学习的乐园,让我们一起到校园里找找哪里藏着数学知识!观察我们的教室,你能数数黑板的块数吗?(找出教室里个数是10以内的物品,引导学生数一数。)集体交流。三、创设情境兴趣的产生谈话:小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢?一起去儿童乐园看看吧。1、初步感知(1)提问:在儿童乐园,你看见了什么?分小组交流后集体交流(2)描述:灿烂的阳光下,绿树成荫,鲜花怒放,鸟儿欢快的歌唱,蝴蝶快乐的飞舞,小朋友们玩得多开心呀,他们有在骑木马,有的在荡秋千,有的在坐小飞机,有的在滑滑梯。2、数数交流(1)提问:儿童乐园里有好多东西,你能数出它们各有多少个吗?(2)学生先自己数一数,再数给同桌听。(3)选几名学生做小老师,带领其余小朋友按顺序数数。3、总结方法(1)怎样数数才能又对又快?集体交流,指导学生在数较多物体时,可以数一个画掉一个,防止遗漏。(2)小结并强调一个一个按顺序数。(从左往右,从上往下等)四、小结下课根据学生数数的情况进行小结,因为时间不够,没有数清的物品,引导学生课后数好,明天继续交流。

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