乡下人家【设计理念】新的阅读教学理念在理解内容、体会思想感情的过程中，强调学生的自主学习意识，主张让学生自主完成学习过程，并得出结...
风景拓展中心句文段一文段二文段三文段五夏天秋天文段六板书文段四返回乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。返...
乡下人家自读要求：•自由读课文，借助拼音读准字音，将课文读通读顺。•对不理解的词语、句子做上记号。•找找课文哪一小节概括了乡下人家...
21、乡下人家房檐棚架风趣装饰向晚顺序照例瞧见觅食捣衣率领倘若归巢和谐催眠曲大丽菊鸡冠花天高地阔月明人静乡下人家,不论什么时候,不论什...
执教者:王晓娜清丰县第二实验小学乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋...
《乡下人家》教学设计教学目标：1、认识本课的生字，生词，能正确拼读“装饰”、“鸡冠花”“归巢”等词语的读音2、正确、流利、有感情地朗...
德清县洛舍镇中心学校吴晓燕屋檐装饰捣衣向晚屋檐装饰捣衣向晚结出瓜鸡冠花扎到水下率领觅食和谐归巢zā：捆。扎zhā：钻。zhá：勉强支持j...
21乡下人家义务教育课程标准实验教科书四年级下册双桥小学黄会兰学习目标：11认识本课五个生字，会写“棚、饰”等认识本课五个生字，会写“...
小老鼠进城
21.乡下人家第二课时学习目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。2.学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的...
21.《乡下人家》教学设计邱亚丽学习目标1.认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2.有感情地朗读...
21乡下人家人教版课标实验教科书四年级下册我会写：棚架装饰顺序瞧见率领觅食向晚和谐屋前搭瓜架门前种鲜花屋后春笋探房前屋后养鸡鸭夏天傍...
松山区小学语文基本功大赛四年级下册《乡下人家》教学设计王家店小学魏冬梅第二课时【教学目标】１.巩固生字词，研读品位，感受乡村生活的...
乡下的祖父我们已经很久没有回乡下了,所以我们今年决定去看望祖父.我们是乘着汽车去的,随着周围变化的风景,我的心情越来越兴奋了.时间一分...
《乡下人家》教学设计向阳小学刘晓丽教学目标：1、通过朗读、感悟、交流、再次朗读来理解乡下人家各组景色的特点，积累优美的语言，感受田...
《乡下人家》教学反思《乡下人家》是四年级下册第六组课文中的第一篇精读课文。文章通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了田园风情。在教...
同学们，你可曾在乡间的小路上，闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，看到成群的牛羊。人教版四年级下册的第...
乡下人家教学设计学习目标①认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。②有感情地朗读课文，背诵自...
执教：育英小学蒋敏贞从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地...
执教：范家湾小学付隽
