新课程理念下的小学数学课堂教学初探——“小数的性质”教学设计及案例反思武汉市常青第一学校唐超【教学背景】教学内容:九年义务教育六年...
人教版四年级数学下册《小数的意义和性质》试题【编者按】为了丰富教师的生活，xx小学频道搜集整理了人教版四年级数学下册《小数的意义和性...
第四单元测试卷班别：姓名：学号：一、填空。1、0.405读作（），它是由4个（）和5个（）组成。2、把4.25扩大到原来的（）倍得4250，把1200...
小数的意义和性质•1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……•2、每相邻两个计数单位间的进率是...
《小数的意义和性质》体验式作业一、量体重，量身高量出自己的身高我会写：（）米（）分米（）厘米，我还会写：（）米。量出自己的体重我会...
《小数的意义和性质》体验式作业一、量体重，量身高量出自己的身高我会写：（）米（）分米（）厘米，我还会写：（）米。量出自己的体重我会...
《小数的意义和性质》单元测试题班级：姓名：成绩：一、填空．（每空0.5分，共25分）（1）小数数位顺序表中，小数部分最高位是（）位，它的...
