拒绝平庸追求卓越拒绝平庸追求卓越自辅教学案第9课辉煌灿烂的文学导学案第1课时【目标要求】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清...
1我国第一个奴隶制国家建立的时间、建立者、灭亡者、定都地点？2商朝建立的时间、建立者，最后一个国王？3西周建立的决定性战役，建立的时...
•九年级政治组一、中华文化博大精深•1、各族人民共同创造了中华文化（产生）•2、中华文化的构成：•3、中华文化的特点，地位和深远影响...
导航灿烂的中华文化中华文化博大精深传统美德薪火相传1.中华文化如何创造的?2.中华文明虽历经沧桑,包受磨难,却绵延不绝,历久弥新。一个重要...
辉煌灿烂的郧阳汉江大桥夜景
修武县实验中学王帅平摽劲儿犄角旮旯未雨绸缪始作俑者Biaojin’erJijiaogalaWeiyuchoumouShizuoyongzhe草书隶书行书金、篆、隶、楷、草、行...
阳光下最灿烂的职业教学课型：新授课教材分析或设想：初二学生独立意识、成人感增强，渴望以平等的身份与老师交往，而平等交往的前提是理解...
2、在当代中国发展先进文化，就是建设社会主义（）A、物质文明B、精神文明C、政治文明D、法治文明B温故知新：1、社会主义精神文明建设的内...
2015-2016学年人教版必修3：第9课辉煌灿烂的文学教案整体设计本节概述本课主要介绍我国古代文学的重大成就。从《诗经》、楚辞到汉赋、唐诗...
他是谁？你对他的印象是什么？他是谁？你对他的印象是什么？与姜昆、唐杰忠合说相声戏曲《女起解》小品《一张邮票》单人快板相声十四年前...
《灿烂的中华文化》教学设计吉林省公主岭市怀德一中：孙海铭一、教学目标1、知识目标：中华文化的基本内容、特点、影响，各族人民共同创造...
人们数不清她的屋顶上有多少轮皎洁的明月也数不清她的墙壁之后那一千个灿烂的太阳——米尔扎《喀布尔》第一页，共六十一页。卡勒德·胡赛尼...
《灿烂的文明之花》【教学目标】1．知识目标精神文明建设的根本任务。2．能力目标从社会主义现代化建设需要什么样的人，自己想做一个什么样...
一、灿烂的中华文化1、中华文化博大精深【活动一】讲到中华文化，你会想到什么？答：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词...
《灿烂的文明之花》【导入新课】中国人民期盼了100年的第29届奥运会已经落下帷幕。但是，这次奥运会中的许许多多感人的情景令中国人民和世...
《灿烂的文明之花》【教学目标】情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识；培养学生在精神文明创...
灿烂的中华文化一、教学目标通过学习，了解中华灿烂的文化，理解中华文化的特点。二、教学重点、难点①能够列举中国有哪些灿烂的文化成就，...
第五课第一框《灿烂的中华文化》教案【教学目标】情感态度与价值观培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心知识与能力目标通过教学...
那些灿烂的细节中考满分作文那些灿烂的细节中考满分作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是...
名句换元，让作文语言锦绣灿烂学生作文常见语言现状▇语言平淡，直白，没深度▇假阅读，浅阅读，背诵名句不会用如何提升语言水平，下笔成章...
