第二节培养基对微生物的选择作用一、选择培养基1.含义能让特定的微生物生长,抑制其他微生物生长,从而将所需要的微生物从混杂的微生物群...
课题:分解纤维素的微生物的分离教学目标:(一)知识与技能简述纤维素酶的种类及作用,从土壤中分离出分解纤维素的微生物;掌握从土壤中分...
第1页共7页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共7页现代微生物发酵及技术教程复习资料发酵:利用微生物进...
菌落特征比较总结菌落特征比较:细菌:湿润,粘稠,易挑起放线菌:干燥,多皱,难挑起,菌落较小,多有色素酵母菌:湿润,粘稠,易挑起,表...
细菌放线菌第32讲微生物的类群、营养考试要求1.细菌的结构和繁殖。举例说出细菌的基本结构和特殊结构及细菌的二分裂繁殖。2.病毒的结构和...
“微生物的类群”主题教学设计摘要:本文对主题教学和主题教学设计做了简单描述;以“微生物的类群”为例对信息化学习环境下高中生物主题教...
高中生物微生物的营养、代谢和生长微生物的营养教案旧人教选修【教学目标】1、微生物所需的碳源、氮源、生长因子等营养物质的主要来源和功...
•微生物与免疫学概述•细菌学基础•护理中的细菌感染预防与控制•细菌感染的护理措施CHAPTER微生物的定义与分类微生物分类免疫系统与免疫...
第31讲微生物的培养与应用课程内容核心素养——提考能1.进行微生物的分离和培养2.用大肠杆菌为材料进行平面培养、分离菌落3.测定某种微生物...
高三生物新课微生物的生长及发酵工程一.本周教学内容:微生物的生长及发酵工程二.学习内容:本周学习微生物种群的生长特点,直到生长曲线的...
高中生物微生物的营养教案一旧人教选修第1课时●教学目标知识目标应用:1.微生物所需的碳源、氮源、生长因子等营养物质的主要来源和功能。2...
2.3分解纤维素的微生物的分离(讲)一、基础知识【知识点讲解】(一)纤维素与纤维素酶1.纤维素含C、H、O三种元素,是一种多糖。纤维素的...
第1页共15页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共15页课程编号:教案、讲稿总学时:30学时食品卫生检验第...
第三节测定微生物的数量一、测定微生物数量的方法测定微生物数量的方法可分为两类:直接计数法和间接计数法。前者常用的是显微镜直接计数法...
一.微生物的种类1.非细胞型微生物:无典型细胞结构,无产生能量的酶系统,只能在细胞内生长,NC为DNA/RNAEX:virus2.原核细胞型微生物:原...
第1页共44页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共44页选择题1.适合所有微生物的特殊特征是:A它们是多细...
一、岗位情况调查表(职务说明书)(后面附件中的职务说明书仅供参考,调查表内容填写以<填写说明>要求为准)岗位名称一厂生产技术科化验员岗...
微生物学第一节微生物基本概念1、微生物定义:形态微小、数量众多、结构简单。2、三大类微生物:(1)非细胞型微生物:包括病毒、朊粒;形...
微生物的实验室培养考点、知识点1.培养基的概念、种类、成分。2.无菌操作技术。3.消毒和灭菌的常用方法。4.制备培养基和分离纯化大肠杆菌的...