谏太宗十思疏教学目标1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。3...
谏太宗十思(4)一、魏征是唐代名臣，他心中治国的最高境界是什么？答：文武并用，垂拱而治。二、要实现“垂拱而治”，必须出现什么样的局面...
《谏太宗十思疏》一、教学目的1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的...
高中语文谏太宗十思疏教案教学目的1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚...
23谏太宗十思疏一、教学目的1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用...
23谏太宗十思疏第二课时一、检查背诵。先回顾一、二段的板书，熟悉课文的脉络，然后背诵。背诵完毕，教师强调：文章第１段通过比喻引出道理...
谏太宗十思(3)1.学习作者直言进谏的精神，领会课文“居安思危，戒奢以俭”的思想；2.学习借鉴本文比喻论证和对比论证的写作手法；3.积累掌...
谏太宗十思书教学目的1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法；4．...
高中语文谏太宗十思疏教案教学目的通过学习本文积累语言功底和文化功底。1.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2.领悟“十思”的积极意...
谏太宗十思(1)教学目的1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法；4...
谏太宗十思(2)1.学习作者直言进谏的精神，领会课文“居安思危，戒奢以俭”的思想；2.学习借鉴本文比喻论证和对比论证的写作手法；3.积累掌...
高中语文谏太宗十思疏教案第2课时［教学要点］1.学习本文作者真诚而委婉的劝谏艺术。2.体味多用对偶、排比的语言特点。［教学过程］一、导...
23谏太宗十思疏●教学目标知识目标1.辨析“安、信、求、治”等多义词的词义；积累文言虚词“以、哉、所”的用法；区别文中“根本、以为、虚...
●备课资料一、课文补注1.“讽、谏、谤、讥、说”浅析“讽、谏、谤、讥、说”，这五个字是古汉语中的常见字，从表面上看，它们的字义颇为相...
谏太宗十思疏上课课件目录课程导入课程简介课程目标：通过学习《谏太宗十思疏》，理解魏征的劝谏艺术和唐太宗的纳谏胸怀，培养学生在生活中...
高一语文谏太宗十思书教案备课时间：2007年3与月15日上课时间：3月日教学目的：1.掌握本文的主要观点和对比论证的方法2.掌握“安”“信”“...
《谏太宗十思疏》教案一、教学目标(1)理解作者的观点及理想的政治境界。(2)培养对文言文的感悟、诵读和背诵能力,及学习作者反复开导、循循...
高一语文谏太宗十思疏教案教学目标1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。2．学习本文对比论证和比喻论...
高一语文谏太宗十思疏教学问题设计苟三才一、魏征是唐代名臣，他心中治国的最高境界是什么？答：文武并用，垂拱而治。二、要实现“垂拱而治...
第二课时［教学要点］1.学习本文作者真诚而委婉的劝谏艺术。2.体味多用对偶、排比的语言特点。［教学过程］一、导入课文在“君叫臣死臣不能...
