廉颇蔺相如列传《史记》一、学习目标1.能逐句翻译全文。（重难点）2.准确解释文中标注的文言知识点。（重难点）3.熟记文中涉及的古代文化常...
负荆请罪廉颇蔺相如列传课文学习目标一、了解作者司马迁生平和他的著作《史记》；重点把握文中的文言现象。二、体会课文善于剪裁和组织材料...
司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石室...
屈原列传(1)［学习目标］（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合...
屈原列传一、教学目标（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合的写...
高中语文屈原列传教案(1)●说课《屈原列传》虽属史传文章，但字里行间无不渗透着作者的爱憎和褒贬的感情。我们学习这篇列传，不能采用一般...
屈原列传(1)教学目的1了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德；2学习本文记叙和议论相结合的写作方法；3掌...
屈原列传(2)［学习目标］（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合...
廉颇蔺相如列传教学目的1.认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。2.了解史传作品在选材和布局...
廉颇蔺相如列传第二课时教学过程一、检查作业第1题。主要看能否读出语气，能否基本上成诵。二、讲解第6至13段。1.学生朗读“大王欲得璧……...
廉颇蔺相如列传第三课时教学过程一、检查作业。1.抽查个别学生，背诵蔺相如的两段话。2.检查练习第四、五题的完成情况。二、用提问方式导入...
廉颇蔺相如列传【教学目的】1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。3....
廉颇蔺相如列传第一课时教学内容：教学目标：1、积累文言常用词。2、体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手...
高中语文廉颇蔺相如列传教案(1)●说课本文是一篇精彩的人物传记。文章以蔺相如的活动为中心，选取了完璧归赵、渑池会、负荆请罪三个典型事...
廉颇蔺相如列传第3课时教学过程一、检查作业。1.抽查个别学生，背诵蔺相如的两段话。2.检查练习第四、五题的完成情况。二、用提问方式导入...
廉颇蔺相如列传(2)教学目的1.认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。2.了解史传作品在选材和...
廉颇蔺相如列传第1课时教学目的1.认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。2.了解史传作品在选...
屈原列传教学目标：1.学习本文记叙和议论相结合的写作方法2.掌握本课的文言常用实词虚词，整理文中的文言知识3.了解屈原的生平事迹，学习屈...
李将军列传(2)二.学习目标：1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；...
淮阴侯列传(2)教学目标：1、复习巩固常见文言实词虚词的用法与含义以及文言句式宾语前置句等相关文言常识2、把握《史记》叙述历史事件时采...
