淮阴侯列传教案教学目标：1、复习巩固常见文言实词虚词的用法与含义以及文言句式宾语前置句等相关文言常识2、把握《史记》叙述历史事件时采...
淮阴侯列传(1)教学目标：1、复习巩固常见文言实词虚词的用法与含义以及文言句式宾语前置句等相关文言常识2、把握《史记》叙述历史事件时采...
[科目]语文[标题]廉颇蔺相如列传[关键词]文言文/教案[内容]【目的要求】一、了解作者司马迁及《史记》。二、疏通文意、诵读全文、背诵课文...
廉颇蔺相如列传廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国大将去攻打齐国，把齐国打得大败，夺取了阳晋，被任命为上卿，凭他的勇...
淮阴侯列传教学目标：进一步了解韩信的军事才能、及其生平遭际。进一步积累学习文言文的知识，掌握“有以”、“无以”等固定结构，积累文言...
魏公子列传【目的要求】1、学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。2、理解课文在材料的选取，剪裁和组织方面的特点。3、了解信...
屈原列传每读《史记•屈原列传》，我的脑海中就会交替映现出两幅遥远而清晰的画面：一幅是，被放逐于江湘之间的屈原，颜色憔悴，形...
屈原列传教学目标：1.学习本文记叙和议论相结合的写作方法2.掌握本课的文言常用实词虚词，整理文中的文言知识3.了解屈原的生平事迹，学习屈...
魏公子列传(4)一、教学目标（一）了解人物传记的写法。（二）掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等几个虚词以及“……为……...
廉颇蔺相如列传第一课时教学目的1.认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。2.了解史传作品在选...
高中语文屈原列传教案(3)第三课时（三）重点研读与渔父的对话段。1.指名学生朗读，正音正读。2.导语引路。提示：这段是化用《楚辞》中的《...
魏公子列传(3)[教学目标]1、掌握“就”“过”“下”“独”“辞”“无”“存”等实词的意义和复习“之”“以”“为”等虚词的意义和用法。2...
屈原列传(1)一、教学目标（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合...
李将军列传(1)教学目标：1、通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；2、通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了...
廉颇蔺相如列传（节选）★新课标要求（一）知识与技能1、结合本文，复习并掌握文言文的特殊句式。2、继续积累文言常用实词，巩固词类活用中...
廉颇蔺相如列传教学目标：1、积累文言词汇和特殊句式的知识，能够翻译文句。2、感受本文的史家笔法和精彩的语言艺术。3、认识蔺相如廉颇的...
廉颇蔺相如列传译文作者：司马迁廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年，廉颇做赵国的大将去攻打齐国，把齐国打得大败，夺取了阳晋，被任命...
《廉颇蔺相如列传》复习教案【复习目标】1、学习文言实词词义辨析的方法2、了解《史记》基本情况【复习设想】因为有专门的《<史记>选读》，...
廉颇蔺相如列传第二课时教学过程一、检查作业第1题。主要看能否读出语气，能否基本上成诵。二、讲解第6至13段。1.学生朗读“大王欲得璧……...
廉颇蔺相如列传教学目的：1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。3、学习本文通过典型事...
