淮阴侯列传译文淮阴侯韩信，是淮阴人。当初为平民百姓时，贫穷，没有好品行，不能够被推选去做官，又不能做买卖维持生活，经常寄居在别人家...
●备课资料《蔺相如完璧归赵论》翻译：蔺相如完璧归赵，人们都称赞他。但我不敢认为这是可以令人信服的。秦国拿了十五座城池的空名，欺骗赵...
屈原列传教学要点检查上节课作业完成情况；重点研读评介《离骚》一段。教学过程一、检查上节课作业完成情况。指名学生介绍第一大段内容，并...
淮阴侯列传(2)教学目标：1、复习巩固常见文言实词虚词的用法与含义以及文言句式宾语前置句等相关文言常识2、把握《史记》叙述历史事件时采...
屈原列传[教学目的]1.掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多义词。2.掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”...
屈原列传第三课时[教学要点]学习课文最后两段。[教学过程]一．检查作业。二．学习课文最后两段。1．点名学生朗读课文。2.难句解释。“乃作...
14廉颇蔺相如列传（节选）●说课本文是一篇精彩的人物传记。文章以蔺相如的活动为中心，选取了完璧归赵、渑池会、负荆请罪三个典型事件，成...
屈原列传教学目标（一）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合的写作方...
屈原列传第二课时[教学要点]学习课文4——10自然段。[教学过程]一．检查背诵。二．学习课文1——10段。“惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委...
廉颇蔺相如列传司马迁司马迁www.newxue.com新学网很全的语文教学资料网站包括了中小学的绝大多数课文讲解司马迁（约前145—约前90）字子长...
通假字•1.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？•“不”通“否”•2.拜送书于庭。•“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。•3.秦自缪公以...
廉颇蔺相如列传《史记》一、学习目标1.能逐句翻译全文。（重难点）2.准确解释文中标注的文言知识点。（重难点）3.熟记文中涉及的古代文化常...
负荆请罪廉颇蔺相如列传课文学习目标一、了解作者司马迁生平和他的著作《史记》；重点把握文中的文言现象。二、体会课文善于剪裁和组织材料...
司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石室...
屈原列传(1)［学习目标］（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合...
屈原列传一、教学目标（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合的写...
高中语文屈原列传教案(1)●说课《屈原列传》虽属史传文章，但字里行间无不渗透着作者的爱憎和褒贬的感情。我们学习这篇列传，不能采用一般...
屈原列传(1)教学目的1了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德；2学习本文记叙和议论相结合的写作方法；3掌...
屈原列传(2)［学习目标］（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合...
