《六国论》 苏洵一、通假字1 暴秦之欲无厌[通“餍，满足]2 为国者，无[通“毋“，不要]使为积威之所劫哉！3 当[通“倘”，假如]与秦相...
六国论一等奖教学设计 第 1 篇：《六国论》教学设计吉林省柳河县第八中学 【教学目标设计】 【教材分析】 《六国论》是高中语文第三...
毕业实习报告学 院 名 称 化 学 工 程 学 院 专 业 〔班 级〕 化学工程与工艺专业 08-2 班 姓 名 〔学 号〕 指 导 ...
六国论 同步练习一、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？从哪几句话可以看出作者写此文的本意？二、作者在第二段中已把...
六国论 同步练习 一、加点字注音正确的一项是（ ） A.革灭殆（dài）尽 暴（bào）霜露 B.弊在赂（lù）秦 为（wèi）国者 C.思厥...
六国论 同步练习一、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？从哪几句话可以看出作者写此文的本意？二、作者在第二段中已把...
六国论 同步练习一、字词1.选出“殆”字意义相同的两项（ ）A 知己知彼，百战不殆B 凡永嘉山水，游历殆遍C 进退不由，殆例送死D 郦元...
六国论 同步练习一、字词1.选出“殆”字意义相同的两项（ ）A 知己知彼，百战不殆B 凡永嘉山水，游历殆遍C 进退不由，殆例送死D 郦元...
六国论 同步练习一、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？从哪几句话可以看出作者写此文的本意？二、作者在第二段中已把...
六国论 同步练习 21．下列句中加线的词，解释不正确的一项是（ ）A．六国互丧 互：交互 盖失强援 盖：大概B．思厥先祖父 先：对已去...
六国论 同步练习 11.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.洎(ｊ í)牧以谗诛不得下咽(ｙ à ｎ)奉之弥(ｍ í)繁B.弊在赂(ｌ ù)秦...
《六国论》知识点总结一、通假字1、暴[通“曝”，暴露,冒着]霜露，斩荆棘 2、暴秦之欲无厌 [ 通“餍，满足 ]3、为国者，无 [ 通“毋...
《六国论》知识点归纳（完整全新——学生版）班级 姓名 一、指出下列句子中旳通假字，并加以解释：1、暴秦之欲无厌 ( )2、当与秦相较，...
六 國 論 一 、主旨： 本文旨在強調六 國 失敗在於賂秦，並借此諷今，指出北宋對外族的退讓，比諸六 國 賂秦更為不智。 二、內容...
1 高三语文必修四情境默写 《宋词二首》 1、《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句...
精品文档---下载后可任意编辑中国对海湾六国出口制成品技术结构分析的开题报告题目：中国对海湾六国出口制成品技术结构分析一、讨论背景和...
《六国论》重要知识点整理 一、文言实词 1．通假字 (1)暴．霜露(通“曝”，曝露) (2)当．与秦相较，或未易量 (通“倘”，倘若) (3)暴...
《六国论》苏洵 六国破灭， 非兵不利， 战不善， 弊在赂秦。 （名词，兵器、武器） 六 国 的 灭 亡 ， 不 是 （ 因 为 他...
六国论——知识点总结 一、通假字 1、暴秦之欲无厌（“厌”通“餍”，满足） 2、当与秦相较，或未易量 （“当”通“倘”，如果） 3、...
《六国论》重要知识点整理一、文言实词1．通假字（1）暴霜露（通“曝”，曝露）（2）当与秦相较,或未易量（通“倘”，倘若）（3）暴秦之欲...
