蜀道难★新课标要求(一)知识与技能1.了解唐代诗歌发展历史。2.了解诗人李白的生平和创作。3.体会李白诗歌的浪漫主义风格。(二)过程...
蜀道难(同步练习)一、基础部分(18分,每小题3分)1.下列词语中加粗字的注音不正确的一项是()A.鱼凫(fú)咙言(lóng)巉岩(chán)...
《蜀道难》教案教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内...
蜀道难【教学目标】1、知识目标(1)了解李白的生平、作品风格。(2)了解本诗的创作背景和创作目的。2、能力目标(1)把握诗人奔放的感情...
蜀道难二.教学目的:1.领会诗歌中语句的含义;背诵诗歌。2.理清课文思路,理解诗歌表达的思想感情。3.体会想象夸张的艺术特色。4.感受诗歌...
蜀道难教学目标:1.基础知识目标:章法、气象、基调;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内容进行的诵读要求。教学...
蜀道难教学过程与步骤:学生读诗(至少3遍)鉴赏要点清代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗:“笔阵纵横,如虬飞蠖动,起雷霆于指顾之间。”(...
蜀道难登高锦瑟合作与探究一、讨论题目这三首诗都属于唐诗中的名家名作。无论“诗言志”,还是‘诗从肺腑出’,都说明了一个道理:诗必须“...
蜀道难一、教学目标1、理清思路,熟读成诵,了解诗歌的主旨、寓意。2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法,用心感受诗歌的意境美和声韵美。3...
蜀道难教学目标:1.基础知识目标:章法、气象、基调;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内容进行的诵读要求。教学...
高中语文蜀道难教案1教学重点1.了解诗人李白的生平和创作2.了解唐代诗歌发展历史3.体会李白诗歌的浪漫主义风格4.把握结构上回旋往复的特色...
蜀道难教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵...
蜀道难教学目标:1.了解诗歌的音韵美和节奏美2.掌握本文的内容、结构及其表现手法教学重点:诵读。教学难点:诵读要求。教学时数:两课时...
蜀道难【教学目标】1.了解作者、整体感知诗的寓意。2.结合诗歌内容讲解诵读要求。3.了解李白的放达。【教学重点】指导诵读、指导学生欣...
《蜀道难》教案教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内...
14蜀道难●说课《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题。《乐府解题》云:“《蜀道难》备言铜梁、玉垒(均为蜀山名)之阻。”本篇根据这...
●备课资料李白,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安东),于唐武后长安元年(公元701年)出生在西域的碎叶(今巴尔喀什湖南面...
下载后可任意编辑语文必修三蜀道难知识点语文必修三蜀道难知识点一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。所守或匪亲。“匪”,同“非...
李白一词说李白李太白始自西蜀至京,名未甚振,因以所业贽谒贺知章。知章览《蜀道难》一篇,扬眉谓之曰:“公非人世之人,可不是太白星精耶...
蜀道难蜀道难————一首雄奇的送别绝一首雄奇的送别绝唱唱第一课时第一课时学习目标:学习目标:11、了解作者及作品的写作背景。、...