我与地坛（节选）史铁生一、作者简介，写作背景二、感知内容，体悟感情三、感悟母亲，拓宽延伸四、课后作业，巩固知识五、课堂小结六、布置...
我与地坛史铁生•史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工...
史铁生----《我与地坛》史铁生·1951年生于北京。1967年初中毕业，1969年去陕北农村插队，3年后双腿瘫痪转回北京。回京后在一家街道工厂做...
ONEKEEPVIEW乙肝的母婴传播的阻断北京地坛医院课件•乙肝的母婴传播概述目录01PART乙肝的母婴传播概述乙肝母婴传播的途径010203宫内传播产...
史铁生（1951-2010），中国当代著名作家、思想家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户，那年他18岁。21...
《我与地坛》教学设计（一课时）江苏省扬中高级中学车颖教学目标1解读文中写景的内涵，理解选文两个部分在内容上的联系，把握作者的思想情...
史铁生地坛是北京的一处古迹，又名方泽坛，是明清两代皇帝祭祀地神的所在，和天坛、日坛、月坛等同为皇家祭祀的处所。北京地坛地坛神库拜台...
25/1/282010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。根据遗愿，不举行遗体告别仪式，器官捐献给医学研究，12月31日凌晨6时许，...
《我与地坛》导学案编者：符小辉审阅：戴卫【教学目标】1.理解作者独到的人生感悟及作者对生命的认识。2.抓住文中的关键句，揣摩语言。【教...
下载后可任意编辑读我与地坛的心得800字#我与地坛读书心得1#作者(史铁生)是一位身残者，在一座废弃的古园里，对自己所看到的人生百态发出的...
下载后可任意编辑我与地坛读后感400字精选【篇一】我与地坛读后感400字精选记得在上初中时就学过这篇文章，那时也不怎么理解史老师，今日又...
史铁生：地坛情结及其他史铁生和地坛总是有着一些深刻的联系。“我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛”，这是那著名的《...
完成一道选择题•A失去双眼和听力•B失去双腿•C失去双手•D失去双手和一只眼睛我与地坛史铁生《我与地坛》写成于1991年，瘫痪近二十年的之...
我我与与地坛地坛听音乐，说出音乐名和作曲者听音乐，说出音乐名和作曲者贝多芬贝多芬《命运》交响曲《命运》交响曲贝多芬，贝多芬，...
我与地坛【教学目标】一、知识目标1.了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。2.品味文章深沉绵密的语言。二、能力目...
12我与地坛（节选）5分钟训练1.选出下列加点字的读音完全正确的一项（）A.荒芜(wǔ)宿命(sù)剥蚀(bō)连篇累牍(dú)B.坍圮(qǐ)亘古(gèn)...
乙肝的母婴传播的阻断北京地坛医院课件2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING目录CATALOGUE•乙肝的母婴传播概述•乙肝母婴传播的阻断方法•北京地...
下载后可任意编辑我与地坛读后感范文800字（精选7篇）我与地坛读后感800字1很难想像一位健康的人突然失去了他的双腿，他的内心会遭受怎样的...
《我与地坛》教案史铁生教学目标：1．准确、有感情地朗读课文。2．品读文中重要的语段，理解作者内心丰富的情感世界。3．学会多角度地观察...
《我与地坛》教学设计《我与地坛》以其忧伤沉郁的风格、流畅华美的语言、自由洒脱的结构、动人心魄的情感及人生超越性意义的执着追寻，感动...
