湘教版义务教育教科书三年级下册《采山》主讲人：高小勇课前导入播放视频短片活动一：初步聆听歌曲，感受歌曲的速度1.聆听歌曲后说说歌曲的...
叮叮咚，叮叮咚，布娃娃呀在弹琴。小小琴儿真好听，好像树上小黄莺。布娃娃弹琴布娃娃弹琴-_高清.kux一起来跳舞再见
三年级音乐请你说一说：画面中表现的是哪个少数民族的活动？新疆维吾尔族XXXXXX|XXX|XXXXXXX|XXX|111332|115|3232123|111|前八后十六分音符...
巧家县小河镇六合九年一贯制学校袁付斌播放《数鸭子》、《上学歌》，让同学们说说：两首歌有什么不同？（第一首有唱有说、第二首只唱），今...
(演唱)可爱的家-(2)
欢迎走进黄老师音乐课堂11111111歌曲情绪处理：1、怎么唱才能让歌曲更好听、更有感情呢？每唱一个乐句都要像风一样轻柔而连绵不断。2、好的...
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•歌谱•相同句子B中速A连贯流畅C轻松弹性B优美抒情•歌谱•相同句子•歌谱•相同句子•歌谱•相同句子
准备上课1、这首歌给你带来了什么样的情绪?2、这首歌的速度是什么样的?3、这首歌曲是多少拍的?4、整首曲子是什么演唱方式来演唱的?易错节奏...
同学们，首先一起来听一首音乐。听的时候请同学跟我一起律动。刚才听的这首音乐名叫《小步舞曲》。这首《小步舞曲》是由德国著名音乐大师巴...
田野的呼唤湘文艺版音乐四年级上执教：角山中心校王心怡355|531|春风吹Hu——355|531||布咕叫Gugugu连贯跳跃《田野的呼唤》意大利民歌找一...
银色的桦树林授课：刘畅热身练习：热身练习：《《MiaoMariaMiaoMaria》》l1l1l1|mmm|l1l1l1|mm|lsl|smd|rddt1|l1l1║lsl|smd|rddt1|l1l1|rd...
小结：
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教学目标：1.引导学生用欢快活泼的情绪演唱《吹起羌笛跳锅庄》。2.通过听、看、唱、跳等不同的形式引导学生积极参与音乐实践活动，体验乐曲...
敲一敲动一动唱一唱：咚咚咚听一听鼓和号咚哒哒，咚哒哒，多么美妙！咚哒哒，咚哒哒，多么自豪！敲起来，吹起来，多么快乐！这就是可爱的鼓...
湘教版四年级下册音乐第十课执教：南华县龙川小学何钢容易出错绿油油的秧苗在山脚，白茫茫的云雾在山腰。动动手，用打击乐器为歌曲伴奏•双...
(演唱)编花篮
墨西哥民间音乐特点墨西哥的民间音乐具有鲜明的地区性特点，全国最富有代表性的有以下几种：①哈利斯科州的“马里阿契音乐”。“马里阿契”...
辽阔天空多么晴朗•第一句第二句两个重复变化的乐句，描写了美丽的景色，情绪较平稳，旋律优美又有荡漾之感。•第三句是歌曲的情绪高涨，推...
