综和性学习(轻叩诗歌的大门)教学目标1、通过收集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能收集并按一定标准给诗歌2、能诵读诗歌...
轻叩诗歌的大门综合性学习诗歌的起源诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗...
第三课时一、激情导入同学们,上一节课我们欣赏了《诗经?采薇》《春夜喜雨》,相信同学们已感受到了诗歌的美妙了,同学们还想不想继续去了...
小童话邵燕祥在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说:我们想像树一...
第九课时一、在班里分组讨论一下,怎样开好诗歌朗诵会1、确定内容,诗歌朗诵会朗诵的诗,可以是搜集到的诗,也可以是自己写的诗。可以利用...
第二课时一、激情导入同学们,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗...
第八课时一、学习欣赏诗歌1.学生自读《给诗加“腰”》,思考:苏小妹给诗加的“腰”好在哪里?2.读了这篇课文,你了解了有关诗歌的哪些知...
轻叩诗歌大门现代诗四年级下册14篇水杉篇一俞悦在我老家门前的公路上,有一长排水杉树,像一队忠诚的士兵,每天都迎接着来来往往的人们,静...
语文第六单元:综合性学语文第六单元:综合性学习习组名:侠胆雄鸡组名:侠胆雄鸡►武松武松----------林奇盛征战林奇盛征战----------林奇...
综合性学习:轻叩诗歌的大门诗海拾贝益田小学翁慧芳学习任务和目标1.学习《致老鼠》《爸爸的鼾声》,理解小作者富有创意的想象。2.尝试写诗...
深圳市罗湖区布心小学六(6)班主编:杨士琛上一张下一张封底封面目录生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌,常在我们耳边回想。我国是一...
•诗,是为吟咏言志的文学题材与表现形式,汉代以后《诗》则专指我国最早的诗歌总集——《诗经》。•诗人一般泛指写诗的人,在文学意义上讲...
上一张下一张封底封面目录生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌,常在我们耳边回想。我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》,...
轻叩诗歌的大门飞鹿组制作卷首语•生活中处处有诗歌,天真的儿歌、朴素的民歌,常在我们的耳边回响。•我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总...
《轻叩诗歌的大门》汇报分享课教学设计神木县第五小学王晓红【教学内容与设想】《轻叩诗歌的大门》是人教版六年级上册第六单元学习的主题。...
综合性学习:轻叩诗歌的大门诗海拾贝温故知新1、连线《采薇》唐诗白朴《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾《天净沙·秋》元曲郭沫若《天上...
第一部分:诗海拾贝班级:姓名:一、朗读阅读材料的六首诗歌,完成下列练习:朗诵①《诗经·采薇》②《春夜喜雨》③《西江月·夜行黄沙道中...
中国古代诗歌的分类1、诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。(1)古体诗...
人教版六上语文第六单元轻叩诗歌的大门教案综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划制订一、阅读单元导语,激发学习兴趣1.回忆学过哪些诗歌...
诗歌知识竞赛综合性学习:轻叩诗歌大门必答题抢答题风险题必答题每小组分别回答5道题,答对加10分.1、“但使龙城飞将在,不教胡马度()”。A....