《相遇问题》教学设计 教学目标: 1、 知 识 与 技 能 : 会 分 析 简 单 实 际 问 题 的 数 量 关 系 , 提 高...
下载后可任意编辑相遇问题教学设计一、教学目标:1. 理解相遇问题的概念和求解方法;2. 掌握相遇问题的基本解题思路;3. 能够灵活运用相...
相遇问题相遇问题北师大版五年级数学上册本节课我们来学习相遇问题,同学们要通过图示理解相遇问题的题意,能够解决相关的实际问题。张叔叔...
相遇问题北京版五年级数学下册本节课我们主要来学习相遇问题,同学们结合生活实际要理解相遇问题中“同时”、“相对而行”、“相向而行”、...
《相遇问题》教学设计教学目标:1、知识与技能:会分析简单实际问题的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力,培养用方程解决问题的...
教学内容:“相遇问题(求相遇路程)”教学目标:1、通过教学,引导学生认识“相遇问题(求相遇路程)”的特征,理解数量关系,并能解答相...
下载后可任意编辑《相遇问题》人教版小学五年级数学说课稿一、说教材1、教学内容:本课题是“九年义务教育(人教版)”六年制小学数学第九册...
1解决问题复习1.一辆小汽车每小时行80千米,4小时能行多少千米?列式:关系式:2.一辆小汽车4小时行320千米,每小时能行多少千米?列式:关系式:3....
相遇问题相遇问题北师大版五年级数学上册路程=()×()速度=()÷()时间=()÷()张叔叔要给王阿姨送一份材料,他们约定两人同时坐车...
北师大版五年级数学上册小明骑自行车每小时行15千米,从甲地到乙地行了2小时。甲乙两地的路程是多少千米?每小时行15千米?千米15×2=30(...
相遇问题四则混合运算(二)5课前导入两队同时对隧道A施工,4个月开通。隧道A长多少米?我们队每月开凿160米。我们队每月开凿140米。已知速...
《相遇问题》教学反思相遇问题是在学习了速度、时间和路程的数量关系的基础上进行教学的,由一个物体运动的特点和数量关系为基础来探索两个...
11相相遇遇问问题题北师大版五年级数学下册根据速度、时间、路程的数量关系解决求相遇时间的问题。路程=时间×速度时间=路程÷速度...