第十讲：人体生命活动的调节（一）知识梳理知识点1：内分泌腺的特点和功能■.人体腺体包括：⑴外分泌腺：腺体有导管分泌物通过导管排出（唾...
第十一讲：人体生命活动的调节知识梳理知识点1：人体的激素调节【例】某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是()。A.幼年时...
第十一讲：人体生命的调节（二）知识梳理知识点1：神经系统的构成：⑴中躯神经系统：脑、脊髓；⑵周围神经系统：脑神经、脊神经。（重点）...
第4单元第10章人体内物质运输和能量供给第三节人体和外界环境的气体交换一、教学目标：知识性目标：1．说出呼吸系统的结构和功能。（重点）...
第4节《人体对食物的消化吸收》一、课标要求：通过资料分析和探究活动使学生了解食物在消化系统内的消化和吸收过程，使学生明确食物中的营...
第十章人体内的物质运输和能量供给第五节人体能量的供给教学目标：1、说出人体内能量的供给的过程2、说出体温的概念及体温变化对人体的影响...
消化系统课题消化系统主备使用日期使用补充课时序数第29课时使用者课型复习课教学目标：1、描述六大类营养物质对人体的作用2、分析人体消化...
第三章人体的物质和能量来源于食物【知识梳理】1、食物中对人有用的物质称做营养物质。2、营养物质可以分为六大类：糖类、脂肪、蛋白质、无...
第2节人体的呼吸一、设计思路呼吸是人体共有的生命现象，有关呼吸系统的知识，学生有一定的感性认识，教学时先让学生自己阅读书本内容，然...
专题七：人体生命活动的调节课题专题七：人体生命活动的调节课型新授课教学目标1、理解人体神经系统的组成2、理解人体神经调节的基本方式3...
泌尿系统课题泌尿系统主备使用日期5使用补充课时序数第27课时使用者复习课教学目标：1、分析人体泌尿吸系统的组成和功能2、描述人体内的排...
章9节2人体的消化与吸收（第一课时）教学目的：1．了解消化道的组成、阑尾炎和消化酶的作用。2．理解牙齿的结构、功能和保健，胃和肠的结构...
第九章人类的食物来自环境§1人体需要的主要营养物质教学目标1、探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。2、举例说明人体需要的主要营养物质。...
第三节人体概述教学目标：1、举例说出组成人体的主要器官和系统2、举例说出人体各系统的主要功能3、举例说出人体的结构与功能相互统一教学...
人体中含有哪些元素一、人体中含有多种元素。根据含量多少，习惯上分为常量元素和微量元素两大类。常量元素共11种，它们的名称和含量如下表...
第八章人体的营养一、【基础知识回顾】1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。其中糖类、脂肪、蛋...
第2节人体和动物体的组成教学目标：1．学生能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。2...
人体内的细胞是如何组织起来的（1）一、设计思路本节内容是初中《生命科学》的启蒙内容，是学习本章乃至整本教材的基础，同时也是初中《科...
主备人用案人授课时间2010年09月总第5课时课题14．1人体内物质的运输——血液循环课型新授教学目标知识目标：描述血液循环的途径，理解体循...
第1章第2节（第4课时）人体是如何维持内环境稳定的（1）一、设计思路学生通过前期的学习，已经了解血液循环、呼吸、消化、泌尿等相关系统的...
