第2节人体对信息的感知眼与视觉的形成1、教学目标1.1知识目标1.1.1说出眼球附属结构和功能，概述眼球的结构以及与视觉形成的关系。1.1.2理...
第15章人体生命活动的调节第一节人体的神经调节（第一课时）一、教学目标（一）知识目标1、描述神经元的结构、功能和分布。2、描述神经系统...
第一节人体的神经调节（第2课时）教学内容年级学科八年级教学课时共2课时第2课时课型教学目标1、概述神经调节的基本方式，通过实验探知人体...
人体的血液循环一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书八年级上册——人体的血液循环在信息发展的现代化、科技发展的数字化时代，利用多...
第1章第1节（第6课时）人体的结构层次一、设计思路在已经获得了有关细胞、组织、器官、系统等知识后，学生在本节课通过人体结构层次图的观...
第一节人体内物质的运输第一课时血管教学目标1、知识目标（1）区别三种血管的结构特点和生理功能；（2）描述血细胞的结构特点和生理功能；...
第二节人体对信息的感知（第2课时）教学内容年级学科八年级教学课时共3课时第2课时课型教学目标1、概述视觉的形成过程，描述近视与远视的形...
第1章第2节（第2课时）什么是人体的内环境（1）一、设计思路本部分内容是学生认知“细胞外液是人体细胞直接生活的体内环境”的第一课，在本...
23-1人体的免疫防线（2）一、教学目标知识目标⑴理解免疫的生理功能。⑵说明计划免疫的意义。能力目标通过对接种牛痘的发现史的学习，理解...
第十一章生物的生长和发育第一节人体的生长和发育一、教材分析：本节课是第十一章第二节人体的生长发育。在学习过植物的生长发育之后，学生...
第一节人体的神经调节（第二课时）（第二课时）教师：出示“人的神经系统”挂图或投影。人的神经系统是由脑、脊髓和由它们发出的神经组成的...
第1章第1节（第2课时）人体内的细胞是如何组织起来的（2）一、设计思路本节课是承接上节课的教学内容，在学生初步认识到细胞是生命体的基本...
专题2营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素第一课时人体的必需元素教学目标1．知道人体的常见微量元素，及其主要来源和摄入途...
人体的激素调节一、教学目标认知目标：（1）理解内分泌腺、激素和体液调节的概念。（2）了解人体主要的内分泌腺、垂体、甲状腺、胰岛的位置...
第3节人体的激素调节教学目标：1、知识目标：（1）描述人体内分泌系统的组成。（2）说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能...
第2章第3节（第４课时）人类的性别决定一、设计思路：人的性别决定是学生比较感兴趣的话题，性别这一性状是多个性状的综合体现。它主要由人...
课题第15章第1节人体的神经调节第1课时教学目标一、知识目标：1．描述神经元的结构、功能和分布。2．描述神经系统的组成层次和脑、脊髓的位...
第1章第2节（第5课时）人体是如何维持内环境稳定的（2）一、设计思路学生通过前期的学习，已经了解血液循环、呼吸、消化、泌尿等相关系统的...
第十六章运动与行为第1节人体的支持与运动（1）教学目标知识目标：1、说明人体的运动依赖于一定的结构2、描述人体适于支持和运动的结构特点...
23-1人体的免疫防线（1）一、教学目标知识目标⑴理解人体的三道免疫防线的组成和作用。⑵区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。能力目标理...
