学习目标1．体会民歌刚健清新的特色，掌握对偶、互文等修辞手法。2．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。...
木兰诗教学目标：知识与技能：1、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。2、体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶...
木兰诗教学目的1.体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修辞方法的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的能力。2.理解木兰这个古...
《木兰诗》教学设计一、教学目标：1.通过反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。2.引导学生领会故事情节富有戏剧性...
七年级语文《木兰诗》说课稿一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇古诗，学生在初一年级上册已接触过古诗词，对古诗词的格式、语...
长春版七年级上《木兰诗》教学设计2教学目标：1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性...
第28课木兰诗〖教学设想〗前面已经说过，初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵，而且要当堂背下来，不能留到课后。这首诗尽管长达330字，...
第9课木兰诗教学目标1.培养学生的朗读能力，体会民歌的特点，整体把握诗歌的内容。2.初步掌握叙事详略得当的写法以及多种修辞的运用。3.分...
第9课《木兰诗》教案教学目标1.掌握词语读音。唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头溅溅燕山胡骑啾啾戎机朔气金柝策勋阿姊红妆霍霍帖花黄著鬓2.诵读课...
《木兰诗》说课稿一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇古诗，是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代...
课题木兰诗课型新授教学目标知识与能力反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。过程与方法人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国...
教学案例《木兰诗》教学设计初中语文海浒学校孙蓉【教材分析】《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代...
《木兰诗》教学反思由于学生接触的文言文较少，所以本课就学生来说有一定的难度，学起来也比较乏味。本诗的语言富有民歌特色，刚健明快。教...
谁说女子不如男刘大哥讲话理太偏谁说女子享清闲男子打仗到边关女子纺织在家园白天去种地夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干将士们才能有这吃和穿...
《木兰诗》（第二课时）教学设计（七年级下册）【教学目标】1.能有感情地朗读全诗。2.分析木兰形象，学习木兰的精神和品格。【教学重点、难...
美国迪斯尼公司曾投巨资将中国的花木兰搬上了卡通银幕，轰动了世界，让全世界人民知道了这个英勇而美丽的奇女子。花木兰在中国是家喻户晓的...
《木兰诗》（第二课时）教学设计（七年级下册）来宾实验学校赖建伶【教学目标】1.能有感情地朗读全诗。2.分析木兰形象，学习木兰的精神和品...
《木兰诗》南北朝北方叙事民歌宋代郭茂倩《乐府诗集》互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。例...
《第10课木兰诗》教案前面已经说过，初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵，而且要当堂背下来，不能留到课后。．这首诗尽管长达330字，也...
下载后可任意编辑《木兰诗》读后感《木兰诗》读后感1我最喜爱的民间故事就是《木兰从军》。故事讲的是花木兰女扮男装、替父从军的故事。读...
