鸿门宴 司马迁四川省沐川中学教学目的 1. 掌握积累“军、击、内、如、信、谢、意、坐、举、胜、斗、置”等重点实词，掌握文中词类活用，...
岳飞：莫等闲， 白了少年头。 陆游：死去元知万事空， 但悲不见九州同。 李清照：生当作人杰， 死亦为鬼雄。 文天祥：人生自古谁无死...
司马迁发愤写《史记》第二课时教学设计 一、导入。1、师：同学们，历史的天空群星闪耀，无数历史人物的高尚情操永载史册。师：岳飞说，莫...
司马迁发愤写《史记》 薛家中心小学 孙佳雯 • 嘱托、飞来横祸、酷刑、悲愤交加、摊开、耗尽 • 人总是要死的，有的重于泰山，有的轻...
秦汉精品解读——司马迁与史记课件目录•秦汉时期的历史背景•司马迁的生平与时代•《史记》的创作与价值•《史记》中的人物与事件•司马迁...
12司马迁发愤写《史记》第二课时学习目标：1．在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著作的精神。2．通过学习，能有意识...
凤矿小学五年级语文上册高效课堂导学卡时间：班级：姓名：课题：12.司马迁发愤写《史记》【学习目标】1.学会本课生字，理解由生字组成的词...
司马迁尽管你也曾悲哀，为一种堂堂太史令竟沦落成阶下囚而哭泣；尽管你也曾孤单，在不见天日的高墙铁栅内，没有一种人去安慰你心中的伤痛；...
词语解释少时年轻的时候尝与人佣耕曾经辍耕之垄上停止；去、往怅恨失望苟富贵如果若为佣耕你太息长叹安知怎么适戍强迫去守边。适通谪屯大泽...
凤矿小学五年级下册语文高效课堂导学案教学时间课题12.司马迁发愤写《史记》课时安排2课时主备人纪淑芬协助备课人使用人教学目标1.能正确、...
12.司马迁发愤写《史记》入狱酷刑泰山摊开隶字耗尽游历嘱托残生记载研读搜集泪流满面专心致志飞来横祸发愤--振作起来，决心努力地去做就这...
高考作文历史人物素材司马迁司马迁（前145或前135梷前87？），西汉史学家，文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。太初元年（前...
教案——司马迁与《史记》教学目标：1、司马迁生平与《史记》的成书2、《史记》的传记文学成就教学重点和难点：1、《史记》的叙事艺术2、《...
通过第三单元的学习，我们认识了古今中外许多历史名人。其中，有又聋又瞎却坚强不屈、无私奉献的盲人作家（）；有饱经风霜却创造出不朽乐曲...
12司马迁发愤写《史记》苏教版小学语文第十册新港实验小学伏琴司马迁遭受了一场什么磨难？请同学们自由朗读课文第三自然节，结合课文史料，...
司马迁发愤写《史记》《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，也是我国第一部规模宏大的传记文学名著。记载了从传说中的黄帝到汉武帝后期长...
司马迁发愤写《史记》自由朗读课文2、3自然段，划一划文中突出表现司马迁发愤写《史记》的语句，在旁边简要地写一写自己的感受，写完后带着...
《司马迁发愤写史记》教学设计【教材简析】《司马迁发愤写〈史记〉》是苏教版国标本五年级下册的一篇历史人物故事讲述了汉代史官司马迁在遭...
司马迁笔下的张良及其思想来源：张良是一位名副其实的道家人物，其行为皆符合道家的处世哲学与生活方式。他的思想通过汉高祖刘邦影响到西汉...
司马迁发愤写《史记》第二课时教学设计教学目标：1、读课文的基础上理解课文内容，理解文章中心，提高阅读、品味、理解语言文字的能力。2、...
