开题报告开题报告六盘水市第二实验小学刘静2016年4月贵州省教育科研立项课题“小学快乐识字的实践研究”开题报告贵州省教育科研立项课题“...
识字教学阶段性总结识字教学阶段性总结“人生识字聪明始”。从这里可以看出真正意义上的教育，是从识字开始的。在小学阶段，识字教学是低年...
识字一形声结合识汉字你认识我们吗？识字一形声结合识汉字课件PPT教学目标1.认识15个生字、理解新词。2.默读课文，理解课文内容，掌握形声...
苏教版语文一年级下册识字3教学设计教材分析：本课是一篇识字小韵文，主题是公园内的设施及景物，16个词语朗朗上口，押韵而且情境优美。教...
把我们学过的两个或三个独体字合在一起，就有可能组成一个新字。我们要学的汉字中有许多都是这样组成的。现在，就让我们一起去认识几个这样...
笔看zào灶jiān尖wāi歪wěi尾灶尖歪尾笔灶尖歪尾看毛笔炉灶尖嘴巴歪斜尾巴看见宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门，画只鸭...
根据统编版教材整理二年级语文上册会写字yáng音序：Y结构：左右偏旁：木笔画数：7组词：杨树杨柳杨桃造句：笔顺：春天,路两边的杨柳都发芽...
根据统编版教材整理二年级语文上册会写字gē音序：G结构：左右偏旁：欠笔画数：14组词：歌声歌曲山歌造句：笔顺：她给大家唱了一首歌。xiě...
小学生识字教学案例分析语文课程标准指出“识字教学要将儿童熟识的语音因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，...
抓住特点兴趣识字南宁市良庆区大塘镇锦亮希望小学黎兆举汉字千变万化，类型繁多，结构复杂，学生学起来也觉得枯燥乏味。依据小学课程标准的...
肥西县官亭镇江夏小学邵普应shìduìfēichángduÌduănXūxīnduìjiāoàorèqíngduìlěngdànchéngshíyíngdéqiānjiāzànxūwě...
粮食米喷香农民伯育苗又插秧还忙乱洒抢粮食回家粮食米喷香农民伯育苗又插秧还忙乱洒拔齐紧株截比嫌每赶夫盼告妻惊刻察现萎于主播我会读fú...
识字一小学语文（一年级下册）大悟县高店乡杨畈小学夏婷婷义务教育课程实验教科书（人教版）天气渐渐地暖和了，小溪"丁冬"、"丁冬"唱起了歌...
识字7教学设计一、游戏导入1、小朋友，我们来玩个对反义词的游戏，好吗？我说一个词，你们对一个意思相反的词。比如，我说“上”，你们对“...
艹目口扌犭钅目口扌钅犭苗苗苗苗苗苗miáozhǔn瞄准tiěmáo铁锚目口扌犭钅学习形声字，辨别要仔细。声旁多表音，形旁多表义。掌握规律性，...
趣味识字教学探究语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地，让课堂充满情趣。这不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学识字教学的需要。语文生来...
关于识字教案4篇关于识字教案4篇作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是...
浅谈如何教会低年级学生识字罗茂玲作为一名普通小学教育战线上的教师，通过十几年的教学，深深知道学生是学习的主体，掌握着学习的主动权，...
小学语文备课用笺(一)课题识字6使用课时2总第课时教学目标:1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，两根绿线内的字只识不写；认识...
识字3R二年级上册学习目标1.会认11个生字,会写8个字。（重点）2.有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。（重点）3．培养对“三字经”这种语言...
