启文小学低年级识字教学现状的调查报告启文小学王雪莉一、调查目的新教材低年级识字量比以前增加很多，每篇课文要求识字少则七八个，多则十...
4.四个太阳教学目标：1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。2.正确流利地朗读...
农村小学识字教学中存在的问题及对策一、农村小学识字教学中存在的一些问题（一）识字教学中最大的问题是识字任务加重，教学时间相对不足，...
农村小学低年级学生自主识字方法的培养的实践与研究姓名：吴小娟单位：雁鸣湖镇朱固学校电话：13023032386农村小学低年级学生自主识字方法...
[硋灶中心小学语文业务学习材料]各校语文组：近来在下校（班）听课过程中，发现低年级的语文老师（尤其是一年级的语文老师），在教学生字时...
学习《多认少写背景下识字教学》心得学习《多认少写背景下的识字教学》心得“识字教学要将学生熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用学...
学习《部编版二年级语文上册识字教学建议》心得体会尹学梅为了更好地把握低年级识字教学的目标和发展方向，了解最前沿的识字教学方法，最近...
说说它们喜欢吃什么。你最爱吃什么？你知道哪些中国美食？识字4中国美食说说这是什么菜。凉拌菠菜bō香煎豆腐jiānfǔ红烧茄子qié烤鸭kǎo...
小朋友，还记得一年有哪四个季节吗？和我一起听《四季歌》吧！春夏秋冬1春夏秋冬风雨霜雪shuānɡ图上画的是什么季节？你从哪里看出来的...
识字课喂词语积累喂草喂饭喂狗喂，你好笑词语积累笑容笑眯眯眉开眼笑偷笑脸词语积累脸谱红脸门脸儿笑脸口词语积累口齿流口水口袋门口发词语...
信息技术在识字教学中的运用识字是语文教学的重要任务之一，由于汉字结构复杂多音多义字较多。低年级学生学习起来有一定的困难。在教学实践...
趣字当头妙趣横生——浅谈趣味性识字教学《语文课程标准》在识字方面明确指出：“要让学生对学习有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。”同时...
低年级阅读教学与识字的结合摘要：低年级的识字与写字的要求是：“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。对阅读的要求是喜欢阅读，感受阅读的乐...
《如何有效地提高低年级学生的识字效率》课题研究方案一、课题的缘由及其意义《全日制义务教育语文课程标准》“在教学目的”中明确指出“小...
低年级识字教学中的困惑及对策【摘要】识字、写字是低年级教学的重点，随着课程改革的不断深化，需要我们认真审视并着力克服当前语文课堂识...
《小学低年级识字教学现状的调查研究与对策》文献综述系别：教育系专业：小学教育班级：本科一班姓名：宋丹丹学号：20081202008摘要：小学...
低年级识字教学听课心得体会滨海办中心小学徐桂英前两天有幸聆听了弘文小学和袁家村几位老师执教的低年级识字教学的课，感受颇深，下面我就...
低年级识字教学存在的问题与对策摘要：《2011版语文版课程标准》提到:“识字和写字是阅读和写作的根基”,低年级识字认知在小学语文教学中具...
识字，让课堂灵动起来——低年级识字教学案例郭玉红故事背景借书奇遇“老师你好，我想借你手里那本《安徒生童话选》看一下可以吗？”…一个...
低年级识字方法汇总一、识字方法：1.加一加（熟字加偏旁）2.减一减（熟字去偏旁）3.换偏旁变新字4.熟字换部件变新字5.加一笔变新字6.换一笔...
