数学《春天里
《触摸春天》教学设计泗城中心校张艳教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文，结合上下文理解词语。2、细读文本，品读思考，联系生活实际体...
角落里也有春天实录最近一段时间，气温日渐回暖，春天的气息越来越近，只要有阳光的日子，我们就会带孩子以户外追逐阳光的脚步，嗅嗅春天的...
花开不只在春天有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在...
感受春天的手——《春天的手》教学案例《春天的手》这首儿歌，通过拟人的手法描写春天里的美丽景象，处处表现了勃勃生机，学生学起来兴趣盎...
教育叙事——野百合也有春天"野百合也有春天"很多歌手都翻唱过这首歌，也常常听到，但是脑海中留下印象的只有一句“野百合也有春天”，无意...
描写春天的句子春晨瑕想清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春天来的好快，悄无声息、不知不觉...
春天跨进了校园春天带着几分羞涩迈着蹒跚的脚步悄悄地、悄悄地来到了校园里，孩子们兴奋地和春天拥抱着、簇拥着，彼此间有太多地依恋。在教...
春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春...
、《校园里的春天》春姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园里。每天清晨，同学们一踏进教室，就能闻到窗外传来一阵阵沁人心脾的香味，探出头去，你...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园春天工作计划麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了，来...
活动科目：语言活动课题：春天的电话（中班）活动目标：1、理解故事内容，了解春天来了的一些特征学说动物对话。2、体验互相关心和热爱大自...
17、触摸春天乐都学校高桂芬看谁读音最准确盲童小径穿梭流畅引导合拢抓住扑腾张开述说飞翔权利瞬间弧线划过花繁叶茂多姿多彩清香袅袅磕磕绊...
《触摸春天》一、导入新课的智慧：从家乡的春天说起师：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。这首诗大家并不陌生，谁来说说这...
活动目标：1．通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生深入认识大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情...
小径流畅磕磕绊绊弧线飞翔清香袅袅权利缤纷一瞬间早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。...
《找春天》教学设计北塬中心校李阿青《找春天》【设计思路】《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”因此，教学...
天的朋友刘婷婷花蝴蝶飞来了和小草握握手她对小草说——咱俩是朋友播放花蝴蝶飞走了和小花握握手她对小花说——咱们是朋友播放花蝴蝶、小草...
17触摸春天教学目标知识技能：1掌握生字新词。2理解含义深刻的句子、揣摩其中蕴含的道理。3正确、流利、有感情朗读课文，积累好词佳句。过...
铜仁市碧江区逸群小学2013—2014学年度第二学期“3361”小组学习导学案班级：四（）班小组名：学生姓名：17触摸春天第二学时学习目标：1．...
