《知人论世》教案【教学目标】1．学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。2．培养学生自主赏析和...
导读：以意逆志，知人论世（《中国古代诗歌散文欣赏》教案3课时第一单元以意逆志知人论世【教学目标】一、知识与技能理解诗歌意象，梳理作...
中国古代诗歌散文欣赏第一单元以意逆志知人论世快速浏览课文，思考：什么是“以意逆志，知人论世”？理论指导之一：以意逆志“以意逆...
第一单元：以意逆志、知人论世——探究诗歌的旨意“赏析指导”教学设计：一、单元整体感知〖“赏析指导”的要素〗1、从作品的整体出发，由...
第三课时温故知新之常见风格、常见结构一、说说什么是风格？※由于诗人的生活经历、感情气质、艺术素养等各不相同，因而在创作中就表现出各...
第二课时温故知新之常见主题、常见表现手法、常见修辞一、说说下列诗歌的体、裁题材：氓、琵琶行、登高、登飞来峰、念奴娇·赤壁怀古、天净...
《以意逆志，知人论世》一、教学目标：以鉴赏杜甫诗歌为范例，让学生掌握“以意逆志、知人论世”的诗歌鉴赏方法，从而理解中国古典诗歌的内...
不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉。——李调元《雨村词话》自少便有诗名，才力华瞻，逼近前辈。——王灼《碧溪漫志》知人知时析作品李清照（1081...
第一单元以意逆志，知人论世一、教学目标：以鉴赏杜甫诗歌为范例，让学生掌握“以意逆志、知人论世”的诗歌鉴赏方法，从而理解中国古典诗歌...
中国古代诗歌散文欣赏第一单元以意逆志知人论世快速浏览课文，思考：什么是“以意逆志，知人论世”？理论指导之一：以意逆志“以意逆...
"【成才之路】-学年高中语文第1单元以意逆志知人论世素质升级检测新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》"(本试卷满分150分，测试时间150分...
探讨知人论世与文学批评的关联摘要。“知人论世”在中国传统文学批评中占有重要地位，同时也经历了不断地衍变与发展。它有着自身存在的文学...
