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猜猜他是谁?从前，有四个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条...
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单元（章）概述教材解读提纲挈领，解读本单元的主要教学和学习内容。单元目标以单元为单位，分为知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值...
第二单元观察物体（二）观察物体一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入二、探索新知从左面看从上面看...
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教材编写体例每章第一版面（章首页）进行专门设置，内容包括三方面：1．本章学习目的：说明本章内容有何作用，为什么要学习本章等。2．本章...
人教版五年级上册左面上面正面从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆从正面看从左面看从上...
观察物体(2)野猪沟寄宿制学校辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状观察物体绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、...
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辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状观察物体绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、引入情境，探究新知一、引入...
学习纪律处分体例心得学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会*月*日，**党支部组织开展学习《中国共产党纪律处分条例》主题党日学习活动，...
苏教版三年级数学下册从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看看、想、画先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。先摆一摆，再从...
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l《古籍研究)~2001年第4期韩诗外传编排体例考汪祚民《韩诗外传》(以下简称《外传》)是现存最早的一部说解《诗经》著作，也是汉代今文诗学唯...
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