附件教育部关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见（征求意见稿）为贯彻党的十九大精神，落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于深...
专业人才培养方案体例框架和基本要求一、专业名称及代码计算机应用（网络管理），代码090100二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、修业年...
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第1页共18页两种体例编排与民法典的精神气质（二）三两种体例编排与民法典的精神气质（一）有没有物文主义的民法典？徐国栋先生认为，德国...
单元（章）概述教材解读提纲挈领，解读本单元的主要教学和学习内容。单元目标以单元为单位，分为知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值...
第二单元观察物体（二）观察物体一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入二、探索新知从左面看从上面看...
稿体例格式注意•书稿体例概述•书稿格式规范•书稿内容注意事项•书稿排版要求•书稿提交与审核流程•书稿常见问题与解决方案01稿体例概述...
教材编写体例每章第一版面（章首页）进行专门设置，内容包括三方面：1．本章学习目的：说明本章内容有何作用，为什么要学习本章等。2．本章...
人教版五年级上册左面上面正面从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆从正面看从左面看从上...
观察物体(2)野猪沟寄宿制学校辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状观察物体绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、...
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辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状观察物体绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、引入情境，探究新知一、引入...
学习纪律处分体例心得学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会*月*日，**党支部组织开展学习《中国共产党纪律处分条例》主题党日学习活动，...
苏教版三年级数学下册从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看看、想、画先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。先摆一摆，再从...
苏教版三年级数学下册先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从正面看这三个物体，形状相同吗？从侧面和上面看呢？先摆一摆，再从正面、侧...
l《古籍研究)~2001年第4期韩诗外传编排体例考汪祚民《韩诗外传》(以下简称《外传》)是现存最早的一部说解《诗经》著作，也是汉代今文诗学唯...
《人的生命需要营养》体例一、解读拓展(一)食物中的营养成分：食物中含有的营养成分：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水。前三者可供...
学习纪律处分体例心得学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会这几天，我按照公司党支部的安排，认真阅读了《中国共产党纪律处分条例》。通...
附件2：陕西第二批中小学、幼儿园教学新秀参评教学设计体例教学设计题目一、设计思路作品以素质教育精神和新课程理念为指导，紧扣本节课题...
