寻求数学教学和信息技术的深度整合桐乡市崇福镇芝村中心小学（314511）张韶民13967363116信息技术的巨大作用是可以实现学习资料呈现的形式...
小学低年级数学教学中如何开展有效地小组合作学习数学课程改革的基本理念是提倡小组学习，合作交流，与人分享。建构主义的学习观也认为：学...
小学数学教学中创新意识的培养柳州市南环小学唐嫒姑“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力，也是教育的根本任务。”因此培养学生的...
小学数学教学中培养学生自主置疑解题能力研究报告古华小学陆玲红一、课题的提出二十一世纪，人类面临的是一个科学技术高速发展、知识总量急...
小学数学教学中培养学生求异意识的实验与研究内容提要：教育不仅要使学生掌握知识、发展能力，更重要的是要加强培养学生的创新精神，然而当...
浅谈小学数学教学中如何培养学生的探究能力探究是数学学习活动的生命。没有探究，就不可能有发现，没有发现，就不可能有创新。那么如何指导...
小学数学教学中情境创设的研究课题实施方案单位:小站一小负责人：赵志新一、现实背景及意义本课题的研究是为了有利于课改在教学中的实施；...
小学数学教学中如何培养学生的问题意识【摘要】问题是数学的心脏，是数学的灵魂。有了问题，思维才有方向；有了问题，思维才有动力；有了问...
“小学数学教学中开展创新教育的研究与实践”课题总结报告上虞市教科所吴毅松等一、问题的提出为社会和经济发展服务是教育的功能之一。教育...
小学数学思想方法教学的几点尝试袁爱菊（西北师范大学继续教育学院数学与应用数学专业1班甘肃兰州730070）摘要：本文通过实例说明数学思想...
小学数学教学中数感的培养策略新课标第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来，并且把“数感”摆在六个核心概念中的首要位置，指出...
小学数学教学中情境创设存在的问题及对策研究岳阳小学唐雷摘要：情境创设是小学数学教学中一种重要的教学策略，创设有效的教学情境不仅有利...
小学数学教学中渗透数学思想方法的策略研究上海市三新学校徐顺龙重视数学“双基”教学，是我国中小学数学教学的传统优势；但毋庸置疑，其本...
小学数学教学应如何进行教学反思浦东实验学校（小学部）张祥【摘要】数学教学反思是数学教师继续教育、提高教师素质和能力以及更好地在教学...
小学数学教学生活化策略的探索【摘要】数学是与我们生活息息相关的一个学科，人们的日常生活中无处不隐藏着数学的踪迹，所以在数学的教学中...
小组合作学习在小学数学教学中的实践锦秋湾头中心小学李春花小组合作学习在小学数学教学中的实践锦秋湾头中心小学李春花《数学课程标准》在...
第二部分课程目标一、总体目标通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：●获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学...
浅谈小学数学教学生活化孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学...
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五年级下册数学教学总结一学期教学工作即将结束，在这繁忙而充实的一学期中，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开发学生的思维为目的...
