把我寄给爸爸【教学目标：】1、通过朗读这篇课文，感受文中的童真、童趣，培养学生的想象力和创造力。2、进行亲情教育，感受孩子对父亲的思...
汉字家园（一）3教学目标情感目标：初步了解汉字的演变过程，激发学生对汉字的热爱。能力目标：通过6个生字的学习，进一步掌握字理识字的方...
汉字家园(5)教学目标：1.学会写6个一类字，会认10个二类字，会背韵语歌2.使学生学会汉字的书写规律3.培养学生珍惜劳动成果的良好品质教学重...
浪花教学目标：1.认识本课10个生字，会写5个生字，学会一个部首。了解“走”和“贝”的字理演变过程。2.正确、流利、有感情地朗读课文。感...
独坐敬亭山“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”──（唐）李白《独坐敬亭山》坐──这字义实在太寻常不过了，没什么可多...
快快乐乐学语文教学内容快快乐乐学语文教学时数1教学目标1．意识到自己已经成为一名小学生，即将开始学校集体生活2．通过观察图画内容，初...
猫和狗、鸭和鹅教学目标：1.认识11个生字，会写6个生字。学会一个笔画“横勾”和“宝盖儿”“单人旁”“月字旁”3个偏旁部首。了解“友”字...
猫和狗·鸭和鹅一、创设情境、激趣导入1、寒冷的天气让我们穿上了厚厚的冬衣。可是，有一个地方却风景如画，浓浓暖意。小朋友们，想去看看...
独坐敬亭山教学目标：1.有感情地朗读古诗，感悟诗歌的意境，熟读成诵。2.认识13个生字，会写6个生字，学会两种笔画，掌握“坐”的字理演变...
汉字家园（二）3谜语教学目标：1.知识目标：认识10个生字，会写“开、子、门、千、万、五”6个生字，了解“子”、“门”两个字的字理。2．...
谜语教学目标:1、认识10个生字。会写6个生字。了解“门”字的字理演变过程。2、进一步掌握字理识字、韵语识字、拼音识字等识字方法。3、借...
青蛙给星星打电话教学目标：1.知识与能力：能用口诀、字谜等方法会认本课10个字，会写7个二类字;有感情地朗读课文，并能分角色进行表演.。...
谜语教学目标:1.认识10个生字。会写6个生字。了解“门”字的字理演变过程。2.进一步掌握字理识字、韵语识字、拼音识字等识字方法。3.借助拼...
谜语教学目标：1.认识10个生字。会写6个生字。了解“门”字的自理演变过程。2.进一步掌握自理识字、韵语识字、拼音识字等识字方法。3.借助...
雪孩子教材分析：这是一篇童话，讲述的是一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。可文以连环画的形式出...
青蛙给星星打电话教学目标：1.认识“打、话”等12个生字，会写“青、用”等六个汉字。2.认识“月、人”两个偏旁3.有感情地朗读课文，注意“...
青蛙给星星打电话教学目标：1.认识12个生字，“太、阳、话、吧、啦、呀、用、玩、打、告、娃、妈”。2.激发想象力的发展，体会青蛙与星星的...
汉字家园二教材分析：汉字是世界上最富有诗意的文字，它凝聚了先人的灵气、悟性和智慧，是蕴藏着中华民族独特审美性格的精灵。这些美丽而富...
二、汉字家园——2教学目标：知识与技能：认识3个汉字，会写8个生字。过程与方法：通过看图与实际结合，认识人体各器官的名称，能准确的使...
汉字家园三教学目标：知识目标：认识本课3个生字，会写8个生字，掌握多音字“臂”。能力目标：积累与人体各部位名称有关的成语或名言警句。...
