《七子之歌》闻一多澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂...
古典诗歌鉴赏之鉴赏诗歌形象考试说明考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。学习要点...
——文章来源网，仅供分享学习参考1国庆节手抄报诗歌国庆节手抄报诗歌：祖国，我爱您站在中国地图前，我仔细端详着，啊！它多像一只挺胸的...
诗歌鉴赏------形象《2012年真题分类详解》P204小题江城子秦观西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人...
《红烛》闻一多“蜡炬成灰泪始干”——李商隐红烛啊！这样红的烛！诗人啊吐出你的心来比比，可是一般颜色？红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体...
诗歌鉴赏中的“无理而妙”无理而妙，即表面说出来的是反话、错话，实际表达的却是深层意义的正话、对话，从而在说的方式与说的意义两者之间...
《诗歌鉴赏之诗歌形象》阅读下面这首唐诗，然后回答问题。绝句漫兴九首（其七）杜甫糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上...
诗歌专题训练-------丰富情感题型阅读下面诗歌，完成小题。登太白峰【1】李白西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风【...
《放言五首（其三）》诗歌鉴赏放言五首（其三）白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言日，...
《这也是一切》舒婷——答一位青年朋友的《一切》不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子都找不到生根的土壤；不是一切真情都流失在人心的...
2012届高三二轮专题卷：诗歌鉴赏（三）（陕西）一、古代诗歌阅读（11分）阅读下面诗歌，完成8～9题。诣红楼寻广宣①不遇留题李益柿叶翻红霜...
诗歌的分类及基本特点（一）怀古诗怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会...
语文粤教版必修1教学设计（第四单元古典诗歌（1）17汉魏晋诗三首）第一课时迢迢牵牛星教学目标1.有节奏地朗读诗歌到最后熟背全诗。2.通过自...
1古典诗歌中常见意象的内涵集锦（一）杨柳——表现离情别恨或柔情。杨花——象征离散。梧桐——表现寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤。木叶——表现...
个人收集整理-ZQ1/9【教学目标】、知识与能力了解古代诗歌发展与唐诗地发展概况以及简要知识.、过程与方法通过对所了解地一些诗人、诗作地...
古代诗歌鉴赏之鉴赏诗歌形象学习要点：1、什么是诗歌的形象2、如何鉴赏诗中抒情主人公的形象或是诗中塑造的人物形象3、如何鉴赏诗歌的景物...
下载后可任意编辑建党100周年诗歌歌颂建党百年朗诵稿（5篇）建党100周年诗歌歌颂建党百年朗诵稿第一篇：七月火焰燃遍大江两岸夏风潇潇，长...
诗歌：《娃娃的手》执教：陈智丽活动目标：1、初步感知诗歌中的简单节奏和韵律；2、欣赏诗歌，理解诗歌内容；3、尝试有节奏地朗读诗歌；4、...
【小学语文四年级】1.课程：“打通诗歌语言与儿童生活”的教学解决策略作业：（1）结合朱慧慧老师执教的课例《秋天》，谈谈诗歌教学究竟要...
《朝天子·咏喇叭》诗歌介绍《朝天子·咏喇叭》是明代王磐的散曲。明朝正德年间，宦官当权，欺压百姓，行船时常吹起号头来壮大声势，这支散...
